El dominio de la olla por parte de los bebés es uno de los temas candentes para casi todos los padres. Todo el mundo quiere que el niño aprenda a utilizar esta materia de forma rápida y sencilla, pero hay opiniones muy diferentes sobre la edad, cuándo empezar a enseñarle al bebé a aliviar la necesidad de ir al baño, así como sobre el proceso de aprendizaje en sí. Averigüemos qué dice el popular médico Yevgeny Komarovsky sobre un tema tan importante, cómo se relaciona con la habituación temprana y a qué aconseja a los padres que presten atención mientras caminan junto con el bebé el camino desde un pañal hasta una visita independiente al baño.
Factores importantes
Un pediatra muy conocido recuerda que un bebé recién nacido no puede controlar las evacuaciones intestinales ni la micción. Estos procesos están regidos por reflejos incondicionados, y son ellos los que los padres deben condicionar en el tiempo. Para el éxito de esta tarea, según Komarovsky, se deben tener en cuenta los siguientes factores:
- Qué tan desarrollado está el cerebro del niño (su corteza).
- ¿Qué tan desarrollados están los órganos responsables de la micción y la defecación? Estamos hablando de los músculos recto del abdomen, recto y vejiga, así como de sus esfínteres.
- Cuán activamente los familiares quieren enseñarle al niño a usar el orinal.
Al evaluar tales factores, el médico popular concluye que el inicio más temprano de la habituación se asocia con un mayor esfuerzo por parte de los adultos. Al mismo tiempo, cuanto mejor se desarrolle fisiológicamente un niño, más rápido y sin dolor dominará la olla.
¿Desarrollo temprano de hábitos o reflejos?
Según Komarovsky, una gran cantidad de padres, que se distinguen por su actividad y mucha paciencia, pueden lograr cierto éxito en el dominio de la ciencia del orinal por parte de su hijo incluso antes del final del primer año de vida. Un médico popular no ve nada sorprendente en el hecho de que los bebés de nueve, ocho e incluso siete meses aprendan a orinar y caminar a gran escala después de escuchar de los labios de mamá o papá "pipí" y "ah".
Gracias a la repetición repetida de tales sonidos, los padres forman un reflejo condicionado en los niños, sin embargo, Komarovsky enfatiza que tal reflejo no es exactamente lo que todo adulto quiere lograr de un niño que domina el orinal.
El reflejo se parece a "las palabras de los padres - una vejiga llena - una olla", y sería más correcto para "una vejiga llena - una olla". Esto significa que un fenómeno fisiológico (vejiga llena) debe estimular la micción y no los estímulos verbales por parte de un adulto.
Komarovsky señala que en la mayoría de los casos de habituación tan temprana en el segundo año de vida, aparecen dificultades para orinar. Un niño que ya ha dominado el orinal durante mucho tiempo y lo camina con éxito, inesperadamente por una razón que los padres no conocen, se niega categóricamente a hacerlo. Los familiares están perplejos, pero el hecho es que el bebé recién está comenzando a formar un control natural del sistema excretor y ya no quiere asociar sus necesidades fisiológicas con el "pipí" de los padres.
Komarovsky no ve nada malo o vergonzoso en presentar un orinal a un niño desde una edad temprana o en guardar pañales. Simplemente señala que todos los avances en la ciencia de las macetas hasta cierta edad son temporales y están acompañados de una gran cantidad de errores.
¿A qué edad puede un niño controlar la micción?
Komarovsky centra la atención de los padres en el hecho de que el control de las funciones excretoras por parte del cerebro del niño aparece aproximadamente a la edad de 2,5-3 años. El médico no niega que algunos éxitos en el control de la micción sean posibles mucho antes, pero la mayoría de los padres deben esperar un éxito constante en la "comunicación" con el orinal hasta los dos años.
Normas fijadas por especialistas
Al enseñar a los niños a la olla, Komarovsky aconseja a los padres que se centren en las siguientes normas fisiológicas:
- El niño comienza a controlar los procesos excretores después de un año, y la "maduración" activa del sistema nervioso y los órganos del sistema excretor ocurre en el segundo año de vida.
- La aparición en los niños de un control estable sobre la micción y la defecación se observa en promedio a la edad de 22 a 30 meses.
- La formación de reflejos condicionados persistentes en la primera infancia termina a la edad de 3 años.
Sobre la base de tales normas, un pediatra conocido enfatiza que la edad para familiarizar a los niños con una olla está en el rango de 1 a 3 años.
Para obtener información sobre cuándo enseñar a un niño a ir al baño, consulte el programa del Dr. Komarovsky.
Señales de que un niño está preparado para aprender a ir al baño
Para facilitar que el niño domine la olla, Komarovsky aconseja, antes del inicio del proceso de aprendizaje, observar en su bebé signos que confirman su disposición para adquirir esta habilidad tanto desde el punto de vista fisiológico como psicológico:
- El niño debe poder mostrar a sus padres su “deseo de ir al baño” con palabras, sonidos o gestos.
- El niño ya debería tener una evacuación intestinal que se puede llamar estable.
- El bebé debe permanecer en pañal seco durante más de una hora y media.
- El niño debe conocer las partes del cuerpo, así como los nombres de los artículos de vestuario.
- Además, el niño debe comprender lo que significan las palabras "caca" y "pipí".
- Si el pañal está mojado / sucio, el bebé debe mostrar emociones negativas al respecto.
- El niño debe esforzarse o poder quitarse la ropa por su cuenta.
- Además, el niño debe estar dispuesto o ser capaz de entrar y salir del baño por sí solo.
Cómo entrenar: principios básicos
No solo el niño debe estar listo para el entrenamiento, sino también los adultos que lo rodean. Deben comprender que tendrán que comunicarse mucho más con el bebé durante la transición de los pañales al baño. No funcionará desarrollar nuevas habilidades solo por la noche o los fines de semana.
Debe comenzar a enseñarle a su bebé a ir al baño en condiciones en las que toda la familia esté sana y todos estén de buen humor. Komarovsky llama al verano el mejor período, ya que hay menos ropa en el niño y las cosas lavadas se secan mucho más rápido.
Debe familiarizarse con la olla en momentos en que la probabilidad de orinar con éxito en ella es especialmente alta. Estos incluyen los períodos posteriores a la comida y al sueño, y cuando el adulto nota cambios de comportamiento específicos que indican el deseo de un niño de orinar.
Si el intento de dominar la olla tuvo éxito, el bebé debe ser elogiado con mucha fuerza y, si falla, es importante no enojarse o al menos no mostrarle sus emociones negativas.
La atención del niño debe fijarse no solo en la olla, sino también en todas las manipulaciones antes de orinar, así como después de ella. El niño debe ver cómo saca la olla y cómo la abre, entender cómo quitarse las bragas y volver a ponérselas, averiguar dónde se vierte el contenido de la olla, cómo se lava, cómo se cierra y hacia dónde va antes de la próxima "reunión". De todas estas acciones, vale la pena hacer un juego, mientras se intenta asegurar que el proceso esté asociado con emociones positivas.
Cuando el bebé ya es capaz de utilizar con éxito el orinal a su antojo, pasamos a la organización de "reuniones" y, teniendo en cuenta la rutina diaria, por ejemplo, sentamos al niño antes de una caminata, así como antes de acostarse antes de acostarse.
No debe renunciar inmediatamente a los pañales después de los primeros éxitos de dominar la olla. Tenga algunos en casa para un largo viaje o una caminata.
Además, al principio, puedes dejar que tu bebé duerma con un pañal por la noche e incluso por la tarde. Si el bebé se despierta seco, lo plantamos inmediatamente en la maceta y llamamos su atención sobre la sequedad del pañal, mientras lo alabamos.
No importa qué forma tendrá la olla, de qué color será y si habrá "campanas y silbidos" en ella. Komarovsky solo señala que un niño no debe percibir la olla como un juguete, por lo que no se debe alentar a jugar con la olla cuando no se esté utilizando para el propósito previsto.
El médico popular llama matices importantes al elegir una olla la calidad y el respeto al medio ambiente del material del que está hecha la olla, la conveniencia del producto (preferiblemente un modelo con respaldo), así como el cumplimiento del tamaño.
Otro momento sin principios, Komarovsky plantea la pregunta: ¿es mejor entrenar para ir al baño o usar inmediatamente un inodoro con un asiento para niños? El conocido pediatra solo enfatiza que al principio el uso de la olla es más conveniente.
Consulte también el programa del Dr. Komarovsky sobre el entrenamiento para ir al baño.
