¿Qué dice el dibujo del niño?

Cuando un niño comienza a sostener un objeto de escritura en su mano, siempre se esfuerza por dejar una marca después de sí mismo. Cualquier superficie puede convertirse en un lienzo para un artista joven: papel tapiz, muebles y suelo nuevos. El deseo de pintar todo y todos es una etapa normal en el desarrollo de un niño, por lo que los padres tendrán que ser pacientes y ver cómo cambian las imágenes y tramas de los dibujos de los niños. En cierto momento, el niño comienza no solo a ensuciar el papel, sino a representar todo tipo de criaturas desconocidas. Tales dibujos reflejan el mundo interior de un hombre pequeño, y hoy descubriremos cómo "leer" el dibujo de un niño.

Cómo se coloca el dibujo en la hoja

Todo el espacio en papel se puede representar como un sistema de coordenadas conocido de la escuela con dos ejes. El punto de su intersección es el centro de la hoja. La opción más favorable es cuando el dibujo está exactamente en el centro.

El eje vertical es la autoestima del niño y su sentido de su posición en el equipo.

El dibujo se desplaza verticalmente hacia arriba: alta autoestima, el deseo de ganar una posición alta en el equipo (a veces, estos niños sufren precisamente por el hecho de que los demás no comparten su propia opinión alta de sí mismos).
El dibujo se desplaza verticalmente hacia abajo: baja autoestima, timidez, poca confianza en sí mismo, una posición precaria en el equipo (el niño no es reconocido en el equipo.

El eje horizontal es el eje del tiempo. El lado izquierdo del eje está asociado con el pasado y el lado derecho con el futuro.

El dibujo está ubicado a la izquierda del centro: el niño está más enfocado en el pasado. Estos niños son más "en sí mismos", hacen pocos planes y sueñan poco, muestran poca actividad.
El dibujo está ubicado a la derecha del centro: el niño mira hacia el futuro, a menudo está en una onda positiva, muy activo y activo.

Analizamos los elementos de la imagen

Cabeza

La posición de la cabeza y la cara es importante.

Si la cabeza se gira hacia la derecha, el niño tiene como objetivo la implementación de sus ideas y planes. Si ha concebido algo, intenta implementarlo, aunque abandona algunos compromisos a la mitad.
Si la cabeza se gira hacia la izquierda, los planes y las ideas en su mayoría permanecen en la cabeza, el niño no intenta implementar sus ideas debido a la indecisión.
Si la cabeza está recta, el niño es egocéntrico, egoísta y tiene una alta autoestima.

Orejas

Si las orejas están pegadas a la cabeza, significa que el niño está listo para escuchar. Esto puede manifestarse como un interés cognitivo (escucha información), o tal vez como un interés en la opinión de otras personas (escucha a los demás en todo).

Ojos

En el dibujo, los ojos son un símbolo de miedo, especialmente si son grandes, claramente trazados, muchas veces en círculos. Los ojos grandes y visibles son un símbolo de miedo intenso. Las pestañas dibujadas hablan de cierta coquetería, atención a su propia apariencia, ganas de agradar.

Boca

La boca se puede dibujar de diferentes formas: abierta, cerrada, solo una línea o con labios reales.

Los labios claramente dibujados hablan de la sensualidad de un niño.
Si el énfasis está en el lenguaje, el niño es muy hablador.
A veces se dibujan los labios y la lengua. Esto indica la gravedad de ambas cualidades.
Si la boca está abierta, pero no hay lengua ni labios, especialmente si hay sombras, el niño tiene mucho miedo, puede asustarse fácilmente, duda constantemente y no confía. Esto es especialmente cierto para los adolescentes.
Los dientes trazados indican agresión verbal. Esta agresión suele ser de naturaleza defensiva, es decir, el niño puede responder si pasa algo.

Frente

Una frente amplia y alta es un signo del predominio del principio racional, la erudición.

Detalles inusuales en la cabeza.

A veces, los niños dibujan diferentes detalles en sus cabezas, que también se pueden descifrar.

Cuernos: agresividad o deseo de defender, la capacidad de "luchar" cuando sea necesario.
Plumas: el deseo de llamar la atención, destacar, el deseo de decorarse uno mismo.
Peinado, melena o lana: el niño busca designar de qué género es, para enfatizar esto.

Extremidades

La criatura dibujada puede pararse sobre sus pies o piernas. Su aparición también habla del estado interior del niño.

Las extremidades macizas y fuertes indican que el niño está de pie en la vida. Tiene algo en lo que confiar, toma una decisión equilibrada, reflexiona sobre sus acciones.
Piernas débiles, delgadas o su ausencia indican la fragilidad de posiciones internas, creencias. El niño toma decisiones de forma bastante impulsiva, sus juicios no son profundos.

Se debe prestar especial atención a cómo se conectan las extremidades al tronco.

Si las conexiones están bien establecidas, el niño controla cuidadosamente su razonamiento, piensa de manera lógica y coherente.
Si las conexiones se trazan descuidadamente o ausentes por completo, el niño parece estar un poco alejado de la realidad, sus pensamientos son caóticos.

Además de piernas o patas, el niño puede dibujar otras extremidades. Pueden servir como decoración o pueden tener alguna función.

Las alas, el caparazón y las extremidades adicionales indican que el niño se siente atraído por una variedad de áreas de actividad, está desarrollado de manera integral, está interesado en muchas cosas y se conoce fácilmente. Estos niños tienen confianza en sí mismos y toman fácilmente su lugar en la vida.
Los tentáculos dibujados indican que el niño casi siempre actúa con valentía.
Varios lazos, adornos en la imagen revelan en el niño el deseo de llamar la atención, demostraciones y gestos.

Un elemento interesante en la imagen es la cola:

Si la cola se dibuja a la derecha, el niño tiene una alta autoestima, se percibe positivamente a sí mismo y a sus acciones. Si es de izquierda, el niño es propenso a la autocrítica.
Si la cola mira hacia arriba, el niño está activo y confiado, si está abajo, el niño está deprimido, insatisfecho consigo mismo.

"Tres árboles"

Al estudiar los dibujos de los niños, no solo se puede analizar lo que el niño dibuja de forma espontánea, sino también asignar una tarea. La prueba de dibujo "Tres árboles" es muy sencilla e informativa.

Invite a su hijo a dibujar tres árboles en una hoja y luego nombre cuál de los árboles es papá, quién es mamá y quién es el bebé (puede haber más árboles, según el número de miembros de la familia). En esta ilustración, nos interesará el tamaño de los árboles. La pista radica en el hecho de que el niño correlaciona los árboles con los miembros de la familia no por la altura / tamaño físico, sino por la parte de influencia que tiene este miembro de la familia. Entonces, por ejemplo, si un niño se asocia con el árbol más pequeño, no hay nada de qué alegrarse, porque esto sugiere que la opinión del niño en la familia no es significativa. Los padres deben dar a sus hijos más independencia en la toma de decisiones y escuchar sus deseos. La imagen será la más armoniosa cuando todos los árboles sean iguales. Sí, por supuesto, un niño puede compararse con un árbol pequeño porque en sí mismo es pequeño, pero el significado es más profundo. Aquí está escrito un poco más sobre esto: http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

El secreto del color

Decodificar el color es uno de los más difíciles. Cada color tiene un significado psicológico ambiguo y, además, el significado del color puede ser diferente para cada niño. Por eso es necesario descifrar el significado del color en base a la información ya obtenida de la imagen: el color puede enfatizar la severidad de las cualidades reveladas o darles un significado psicológico especial.

Psicológicamente, los colores se suelen interpretar de la siguiente manera:

El rojo es un símbolo de pasión, amor, pero en algunos casos simboliza ansiedad, agresión, fuerte negatividad y sensación de peligro.
El azul es el color de la razón, la lógica, el orden. Su otro polo es la fantasía, la locura.
El amarillo es el color del amor a la vida, símbolo de apertura y libertad. A veces personifica los celos, el engaño, la envidia.
El naranja es un color muy enérgico, signo de fuerza y madurez personal. Su desventaja es la beligerancia y el esfuerzo por luchar.
El verde es el color del crecimiento, la maduración, la esperanza de lo mejor. A veces denota inmadurez o dolor.
El púrpura es un color misterioso, símbolo de armonía y conocimiento secreto. Puede significar ansiedad, depresión, abstinencia.
El negro puede ser sólido y solemne, o puede ser de luto.
El blanco es el color de la pureza, pero a veces es un signo de vacío interior y duelo.
El color gris es generalmente neutro, su interpretación negativa es confusión, melancolía.

Al comparar los resultados de todos los métodos de trabajo con el dibujo de los niños, puede descubrir sobre el niño lo que está profundamente oculto y no puede verse a simple vista. Se deben resolver todas las experiencias y problemas identificados. La primera medicina es el amor, el cuidado y la atención de la madre. Los problemas más profundos se tratan mejor con un especialista. Pase el mayor tiempo posible con su bebé, jueguen y dibujen juntos; esto le ayudará a ver mejor los problemas y le dará una idea de cómo puede ayudar a su hijo.

La psicología del dibujo infantil.

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Secretos del dibujo infantil.

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