En la pedagogía moderna, los padres pueden encontrar muchos métodos de autor para criar a un niño desde la cuna. Sin embargo, el más popular es el programa de desarrollo de la científica italiana Maria Montessori. Su método, por supuesto, con miras a los nuevos logros en pedagogía, se utiliza activamente en numerosos centros de desarrollo y jardines de infancia en muchos países del mundo. ¿Cuál es el secreto de tanta popularidad?
Un poco de historia ...
La fundadora de la famosa técnica es la primera mujer en Italia que dominó la profesión de médico. Trabajando con niños con discapacidades del desarrollo, la autora desarrolló su propio curso de rehabilitación, que fue muy apreciado en el entorno de la enseñanza.
En 1907, por primera vez, la Casa de los Niños abrió sus puertas para preescolares y escolares saludables. Fue en esta institución donde se aplicó la propia técnica de la que hoy hablamos.
Más tarde, el método se hizo ampliamente conocido: Montessori dio una gran cantidad de conferencias, publicó varios libros únicos y muchas ayudas para la enseñanza. En todo el mundo, aparecieron instituciones de educación preescolar en las que los maestros utilizaron este método y, un poco más tarde, aparecieron las escuelas experimentales. Durante más de cien años, se ha mantenido en la cima de la popularidad entre padres y maestros.
La esencia de la pedagogía Montessori
Quizás el principio principal de este método es la idea de la autoeducación del bebé. Los padres y educadores deben comprender qué es lo que le interesa al niño, crear las condiciones de desarrollo necesarias y explicar cómo se puede obtener el conocimiento. De ahí el lema del sistema educativo: "¡Ayúdame a hacerlo yo mismo!".
Puntos clave:
- Las clases se imparten en un entorno especialmente organizado, dividido en varias zonas (de ellas hablaremos un poco más adelante), en las que se colocan convenientemente los manuales de trabajo.
- En grupos, participan niños en edad preescolar de diferentes edades: los mayores cuidan a los niños pequeños y ellos, a su vez, tratan de aprender de los niños mayores.
- Los maestros no deben imponer nada al niño, él mismo decidirá qué es lo que le interesa (bañar al bebé, pintar o jugar con marcos de inserción), cuánto tiempo dedicará, si estudiará solo o en compañía.
Sin embargo, no creas que la permisividad florece en grupos y clases. A los niños se les enseña a observar las siguientes reglas:
- Lo que el niño puede hacer solo, lo hace sin la participación de un maestro o un padre. Esto desarrolla independencia, confianza en uno mismo.
- Los niños deben estar tranquilos, no interferir con los demás para jugar y estudiar. Sin embargo, pueden desahogarse en salas especiales de relajación.
- Todos los juguetes, bloques y utensilios de escritura con los que interactúan los niños, deben lavarlos, doblarlos y guardarlos. Esto desarrolla el respeto por otras personas en los niños.
- El que primero tomó la muñeca o las inserciones, y se ocupa de estos manuales. De esta manera, se educa a los niños para que comprendan sus propios límites y los de los demás.
El cumplimiento de las reglas, la racionalización de las actividades aporta estabilidad a la vida de los niños, permite que los niños en edad preescolar se sientan más seguros, fomenta la paciencia y el respeto por sus compañeros y adultos.
¿Qué tienen de especial las clases Montessori?
En los jardines de infancia, los grupos se dividen en varias zonas y se llenan con una variedad de ayudas didácticas. Dicha zonificación ayuda a los maestros a organizar su espacio de trabajo y mantener el orden, y los niños pueden navegar mejor por una variedad de materiales. Entonces, con más detalle sobre la zonificación:
- Area practica ayuda a los niños a adquirir las habilidades domésticas más simples. Por ejemplo, los niños de uno a tres años aprenden a barrer el piso con cepillo y pala, abrochar y desabrochar botones de diferentes tamaños, velcro, vestir y desvestir muñecos. Los niños de tres a ocho años aprenden a limpiar zapatos, lavar y planchar ropa, lavar y cortar verduras para ensaladas e incluso pulir objetos metálicos.
- Zona sensorial incluye artículos que difieren en forma, tamaño, color y peso. Los juegos con materiales similares (bolas de espuma de varios diámetros, un juego de tapas de diferentes tamaños para frascos y botellas) desarrollan en los niños las habilidades motoras de las manos y los dedos, las sensaciones táctiles y los procesos mentales: memoria y atención.
- Zona matemática consta de materiales que ayudan a los niños a dominar el conteo, a familiarizarse con los símbolos matemáticos y las formas geométricas. Se seleccionaron modelos de cuerpos geométricos para niños. Los niños mayores aprenden matemáticas contando, tablas de madera con ejemplos de cálculos, conjuntos de cifras que dan una idea de fracciones. Al resolver tales tareas, el niño también mejora el pensamiento abstracto, fomenta la perseverancia.
- En la zona de idiomas el pequeño encontrará manuales diseñados para estudiar letras y sílabas, ampliando vocabulario. Por ejemplo, letras texturizadas, cuadros con dibujos "¿Qué es esto?", "¿Quién es este?" para los más pequeños, así como cajas registradoras de letras y sílabas, juegos de letras impresas y mayúsculas, libros "Mis primeras palabras" para niños mayores. Con su ayuda, los niños aprenden a escribir y leer.
- Zona espacial le presentará el Universo, el medio ambiente, los misterios de la naturaleza y los fenómenos meteorológicos, la cultura y costumbres de los pueblos del mundo. Las figuras de varios animales esperan a los niños pequeños, y los niños en edad preescolar mayores están ocupados con mapas y colecciones de minerales.
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Una fotografía:
Puntos controvertidos en el método Montessori
La principal ventaja de la técnica Montessori es que el niño se desarrolla de forma independiente, a su propio ritmo, sin mucha intervención de los adultos. En cuanto a las desventajas significativas del método, los expertos se refieren a ellas de la siguiente manera:
- La mayoría de los libros de texto están destinados a desarrollar la motricidad fina, el pensamiento lógico y analítico y la inteligencia. Las esferas creativa y emocional prácticamente no se ven afectadas.
- No existen juegos de rol y al aire libre, que, según el autor, solo obstaculizan el desarrollo intelectual del bebé. Pero los científicos han demostrado que el juego en la niñez preescolar es la actividad principal. El niño aprende el mundo que lo rodea, las relaciones humanas, jugando e interactuando con sus compañeros.
- Los psicólogos aconsejan a las madres de niños tímidos y retraídos que tengan mucho cuidado con la técnica Montessori. Asume una independencia considerable y es poco probable que los niños tranquilos pidan ayuda si de repente no pueden hacer algo.
- Los maestros señalan que después de la atmósfera democrática que prevalece en los grupos Montessori, el niño apenas se acostumbra a las reglas de los jardines de infancia y las escuelas ordinarias.
Actualmente, los centros de desarrollo y muchas instituciones educativas no practican el método Montessori en su forma original. Maestros modernos saca solo lo mejor de élagregando sus propios desarrollos.
Conversación con un especialista en desarrollo infantil temprano Montessori: lo que los padres deben saber cuando quieren que su hijo se desarrolle temprano
Nuestra opinion
La metodología de educación temprana de la doctora y científica italiana Maria Montessori es bastante interesante y peculiar. Los niños criados en clases Montessori son independientes y seguros de sí mismos, saben cómo resolver problemas cotidianos. No solo defienden sus opiniones, sino que también pueden asumir la responsabilidad de sus propias acciones.Si desea ver estas cualidades en su hijo, intente leer varios libros y manuales del autor:“Hogar de niños”, “Mi método”, “Mi método. Lineamientos para criar niños de 3 a 6 años ”,“ Ayúdame a hacerlo yo mismo ”,“ El niño Montessori come de todo y no muerde ”,“ Autoeducación y autoeducación en la escuela primaria (colección) ”,“ Niños - otros ”,“ Montessori Home School (juego de 8 libros) ”,“ Absorber la mente de un niño ”,“ Después de 6 meses, es demasiado tarde. Un método único de desarrollo temprano " - y tome nota de algunos consejos para el desarrollo infantil y la crianza de los hijos.
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Cada niño es naturalmente dado a ser una persona inteligente y exitosa. La tarea de un adulto es simplemente ayudar al niño a revelar su potencial, a aprender a comprender el mundo por sí mismo. Y sólo puede comprenderlo a través de la experiencia: la experiencia del pensamiento, el sentimiento, la acción.
Al jugar con material Montessori, los niños desarrollan habilidades motoras finas de manos y coordinación ojo-mano, mejoran la coordinación y precisión de los movimientos y desarrollan sus habilidades sensoriales.
Estos ejercicios aparentemente simples son verter agua, tamizar la mezcla de cereal a través de un colador, limpiar el agua con una esponja, doblar servilletas, rociar el cereal con una cuchara, atrapar pelotas y lavar y barrer el piso que la mayoría de los adultos no ama, etc. - actuar sobre el bebé es simplemente fascinante. Ahora es como un adulto, ¡puede hacer todo y hace todo por su cuenta! Esto aumenta enormemente su autoestima y, como resultado, aparece la confianza en sí mismos. ¡No hace falta decir qué importante es esto!
