¿Quieres que tus hijos duerman tranquilos toda la noche, sepan comportarse en una fiesta y en la mesa, que sus padres estén solos? A veces parece un sueño inalcanzable. Sin embargo, así es como se comportan los niños en las familias francesas. La estadounidense Pamela Druckerman contó sus secretos en su libro “Los niños franceses no escupen comida. Secretos de la educación de París ". ¡Si se arraigarán en su familia depende de usted!
1. ¡Espere!
Los franceses creen: los niños, incluso los más pequeños, deben comprender que sus deseos no siempre se cumplen a pedido. Cuando el bebé lloró en la cuna, las madres francesas no tienen prisa por acercarse a él en este mismo momento. Soportando una cierta pausa (al menos un minuto o dos), le dan tiempo para calmarse.
Los bebés pueden despertarse simplemente porque cambian sus fases de sueño. Si en este momento se les toma en bolígrafos, se percibe como una invitación a charlar y jugar, y aprenderán a dormirse por sí mismos durante mucho tiempo. Si el niño no se calma, una pausa ayuda a la madre a determinar con mayor precisión el motivo de su llanto: tiene hambre, está en carne viva o tiene la barriga preocupada. Por supuesto, no puedes llevar al niño a la histeria.
Gracias a esta táctica, los niños franceses se acostumbran rápidamente a dormir profundamente toda la noche. Esto se ve facilitado por el hecho de que los niños duermen en la habitación de sus padres hasta que solo tienen tres meses, y luego se los coloca en una habitación separada con las luces apagadas, porque la noche debe estar asociada con el momento oscuro del día.
Las palabras "¡Espera!", "¡Espera!" Los franceses hablan con sus hijos en otras situaciones: en la mesa, en un paseo, mientras hablan con un amigo, en una visita. Así, se le da al niño una pausa para que resuelva su problema de forma independiente y se le inculca la capacidad de esperar y aguantar. Estas cualidades son necesarias para una persona educada, creen las madres francesas, y deben ser criadas literalmente desde la cuna.
Cuando un niño no obtiene lo que quiere en este momento, aprende a lidiar con la frustración. Esto es necesario para aprender a ser feliz. Las palabras "Espera", "Espera" ayudan a los niños a comprender que hay otras personas en el mundo con sus propios deseos y necesidades.
2. Palabras mágicas
Desde la infancia, enseñamos a los niños a decir "palabras mágicas": "gracias", "por favor". Para los niños franceses, las mismas palabras obligatorias son "hola" y "adiós". Quizás se les presta aún más atención en el proceso de educación.
Después de todo, puede ser difícil para los niños pequeños decir "hola" cuando se encuentran con extraños. Son tímidos, tercos, silenciosos incluso ante las peticiones de sus padres. Y esto es comprensible: el niño dice "gracias" por el hecho de que alguien ha hecho algo agradable por él, y "por favor", cuando pide algo. Es decir, estas palabras se utilizan como petición o agradecimiento. Mientras que el saludo y la despedida desde el punto de vista de un niño parecen inútiles.
Pero las madres francesas creen que lo que el niño dice "hola" y "adiós" es un indicador de sus buenos modales. Habiendo superado su timidez o terquedad, el bebé, por así decirlo, está en el mismo escalón que los adultos. Esta es una señal de que acepta las leyes adoptadas en el mundo adulto y podrá comportarse de manera civilizada.
Al permitir que el niño pequeño descuide la regla más simple de la decencia, los adultos parecen dar el visto bueno a la violación de otras reglas. Por lo tanto, si un bebé entra en tu casa y no te saluda, prepárate para el hecho de que pronto comenzará a caminar sobre su cabeza, exigiendo pasta sin salsa y mordiendo los pies de los invitados debajo de la mesa.
El autor escribe: “Al permitir que el pequeño entre en mi casa sin saludarme, provoco una reacción en cadena: pronto saltará sobre mi sofá, se negará a comer otra cosa que no sea pasta sin salsa y me morderá los pies debajo de la mesa durante la cena. Basta con dar luz verde a la no observancia de una sola regla de una sociedad civilizada, ya que un niño y todos los que lo rodean se darán cuenta rápidamente de que no es necesario observar otras reglas; además, decidirán que los niños no pueden seguir estas reglas. Un simple "hola" para el niño y quienes lo rodean significa que puede comportarse de manera civilizada. Entonces, esta "palabra mágica" marca el tono de la comunicación entre niños y adultos "... Es difícil no estar de acuerdo con estas palabras.
3. ¡Aquí decido!
Los franceses logran establecer una jerarquía clara en la relación entre padres e hijos. En sus familias, no se comparte el poder con los niños. Los padres primero, luego los hijos. Si el niño se olvida, puede escuchar la frase “¡Yo decido aquí!”, O una versión más dura “¡Yo mando aquí!”.
Establecer un marco para lo que está permitido requiere mucha paciencia y fuerza, pero esto será mejor tanto para los padres como para los hijos. Cuando un "niño rey" crece en una familia, la vida de los padres puede volverse insoportable. El sistema de restricciones y reglas es necesario para los propios niños, según las mamás y los papás franceses. Los bebés tienen demasiados deseos, su comportamiento está sujeto a impulsos. La autoridad paterna incuestionable les ayuda a controlar sus propias necesidades, a aprender a dominarse.
Tal sistema se construye debido al hecho de que constantemente hablan sobre las reglas y los límites del comportamiento con los niños. Se les dice lo que se puede y no se puede hacer, y exactamente por qué no. Y esto sucede de una manera muy educada.
Al hablar con los niños, los padres suelen utilizar la frase "tengo / no tengo el derecho". Ya a nivel semántico, el niño comprende que existe un sistema de normas de comportamiento para adultos y niños, uno de los cuales está violando actualmente. Y si no tiene derecho a hacer esto, entonces tiene derecho a otra cosa.
Otra expresión que usan las madres francesas es "No lo apruebo". Diciendo esto en lugar del habitual “¡No!”, “¡No!”, Enfatizan que los padres tienen su propia opinión, con la que el niño debe ser considerado. Esta frase y el bebé reconoce el derecho a su propia opinión. El comportamiento no aprobado es su elección deliberada, pero puede elegir otra opción.
Sin embargo, dentro del marco permitido, los niños tienen total libertad. Pueden jugar y ser traviesos, y por esto no serán castigados. Los franceses incluso tienen palabras que distinguen entre pequeñas bromas (petites betises) y mala conducta (mauvais comportement). Esta es probablemente la razón por la que los padres rara vez tienen que recurrir al castigo.
4. Déjalos vivir sus vidas
En Francia, es costumbre enviar a niños de 4 años a campamentos infantiles. Los más pequeños suelen partir hacia el pueblo durante 7-8 días, donde viven, observando la naturaleza, al aire libre. Son las llamadas semanas verdes. Los niños mayores se van a los campamentos en cualquier dirección: teatral, astronómica y otras.
Así, los niños tienen independencia de sus padres, la oportunidad de aprender a superar las dificultades y confiar en sus propias fuerzas. Este es uno de los principios básicos de la educación francesa. Gracias a estos viajes, los niños aprenden la independencia, incluso emocionalmente, se forma la autoestima y la confianza en sí mismos.
Esto también refleja el deseo de proteger a sus hijos. Los padres franceses entienden que es imposible preverlo todo. Por eso, es muy importante enseñar al niño la independencia lo antes posible, garantizando la seguridad necesaria.
El enfoque francés de la crianza de los hijos reconoce la necesidad de libertad del niño. Según los psicólogos, es necesario dejarlo solo, para que él mismo descubra cómo actuar en una situación determinada. Al tener más y más libertad todos los días, el bebé adquiere experiencia personal, aprende a comunicarse con sus compañeros, a sentirse seguro en el mundo.
5. Tiempo adulto
Las familias francesas se basan en la firme creencia de que la relación entre mamá y papá es lo principal en el matrimonio. Las madres francesas dicen que no elegimos niños, sino que elegimos marido. Por lo tanto, necesita construir relaciones con su cónyuge, alimentar constantemente la pasión que brilla en todos.
Existe tal concepto: "tiempo para adultos". Llega a las ocho o las ocho y media de la noche, cuando los niños son enviados a sus habitaciones. Es posible que no se vayan a la cama de inmediato, se les permite jugar tranquilamente allí. Los adultos pueden descansar tranquilamente, ocuparse de sus asuntos, estar solos entre ellos. En algunas familias, los niños no pueden ni siquiera por la mañana entrar en la habitación de sus padres sin permiso.
Además, muchas parejas francesas una o dos veces al mes pasan los fines de semana solo juntas, sin hijos. Organizan un "fin de semana de miel" para ellos: envían a sus hijos a sus parientes o ellos mismos se van a algún lugar. Ayuda a fortalecer la relación entre los cónyuges, relajarse y extrañar a los niños. Los niños, a su vez, también se benefician de tomarse un descanso de sus padres. Al reunirse en un par de días, toda la familia se siente renovada y con energía.
Se presta mucha atención a las relaciones íntimas de los cónyuges. En los hospitales, se llevan a cabo clases íntimas de fortalecimiento muscular, a las que un ginecólogo puede derivar a una mujer poco después del parto. Además, el médico puede enviarle a clases de entrenamiento abdominal si una mujer no puede ponerse en forma por sí misma. Esto refleja la preocupación por las relaciones matrimoniales a nivel estatal.
Además, es más fácil identificar a las mujeres francesas con el hecho de que más preocupaciones sobre los niños y la casa recaen sobre los hombros de las mujeres. Lo dan por sentado y no regañan a sus maridos porque no les ayudan mucho. Los hombres son percibidos como una especie separada, simplemente no son capaces de hacer este trabajo también. Por supuesto, los maridos también tienen sus propias tareas domésticas, que hacen lo mejor que pueden. Gracias a esta visión del mundo, las familias francesas se pelean menos por los problemas cotidianos y esto tiene un efecto positivo en la fuerza de los lazos familiares.
6. Los niños franceses no escupen comida
La estadounidense Pamela Druckerman quedó asombrada de que los niños franceses se comporten muy disciplinados en la mesa, y coman casi todo lo que se les ofrece, sin caprichos. ¿Cómo lo hicieron?
Se recomienda comenzar los alimentos complementarios en Francia con verduras. Además, los padres se proponen el objetivo de revelar al niño el sabor de tal o cual vegetal, describirlo de manera colorida. Si al bebé no le gusta el sabor, no debes insistir, pero tampoco puedes retirarte. Hay que esperar un poco y volver a ofrecer la misma verdura, probando diferentes opciones de cocción: al vapor, a la plancha, con otras verduras.
Alrededor de los cuatro meses, la nutrición de las migas se asemeja al régimen de un adulto. Es decir, el bebé come aproximadamente a las 8, 12, 16 y 20 horas. Además, las madres francesas afirman que no se alimentan de acuerdo con el régimen. Aparentemente, simplemente se adaptan al ritmo del bebé.
A una edad avanzada, esta ingesta de alimentos se mantiene. Además, en Francia no se practica "morder" tan extendido entre los niños. Es decir, prácticamente no hay meriendas entre desayunos, almuerzos y cenas. Por tanto, los niños se sientan a la mesa y comen con apetito, sin escándalos y sin persuasión.
Las mamás francesas, como cualquier otra, son imperfectas. Van a trabajar temprano después del nacimiento de los niños, dan a los niños pequeños que ni siquiera han cumplido un año de edad a una guardería. Esperan una pausa para enseñar al niño a dormir, en la formación de hábitos alimenticios. Dejan fácilmente a los niños al cuidado de familiares y educadores, ocupándose de sus asuntos.
Y están demasiado ocupados para ser atormentados por la culpa. Este sentimiento a menudo persigue a las madres, independientemente de su nacionalidad. "Soy una mala madre", pensamos muchos de nosotros. Las mujeres francesas en cambio dicen "No hay mamás perfectas". Esto los salva de la autoflagelación y hace que la comunicación con sus hijos sea más viva, rica y feliz.
