Todo el mundo tiene habilidades artísticas en un grado u otro. Por supuesto, no todas las personas son capaces de convertirse en grandes artistas o escultores, pero incluso un pequeño puede expresar el estado psicológico interior.
Con la ayuda del dibujo, incluso a los niños más pequeños se les puede inculcar un sentido de belleza, se les puede enseñar a transferir emociones al papel o al lienzo. Se cree que entre todos los talentos, la superdotación artística se manifiesta antes que nadie. Usando su propia imaginación, los niños crean imágenes, revelando en ellas el significado de eventos, fenómenos y relaciones. No es difícil determinar los intereses del niño, incluso sus miedos y preocupaciones, a partir del dibujo. Incluso si el bebé todavía habla mal, ya puede expresar su "yo" en actividad creativa.
El desarrollo personal está indisolublemente ligado a la imaginación, la fantasía, la capacidad de expresar su individualidad. Por lo tanto, a muchos padres les preocupa cuándo comenzar a desarrollar las habilidades artísticas en un niño, cómo hacerlo para que le brinde alegría al bebé y afecte positivamente su desarrollo integral, cómo comprender y descifrar los dibujos de los niños.
Etapas del dibujo
- 1-2 años. Los niños menores de tres años dibujan aproximadamente de la misma manera, pero a los dos años se puede ver cómo se expresa un niño con la ayuda de un dibujo. A los niños les atraen mucho los lápices y rotuladores, no solo pintan con ellos sobre papel y colorantes, sino que también los prueban. El dibujo, por regla general, consiste en manchas, líneas sin forma; algunos bebés a la edad de dos años ya pueden dibujar una línea recta o un círculo. Especialmente a los niños les gustan las pinturas, los niños de un año dibujan con ellos directamente con las manos, los niños mayores sostienen los pinceles con confianza;
- 3 años. Los dibujos van tomando forma y expresión gradualmente. El niño ya aprende de toda la variedad de kalyak-malyak exactamente dónde se dibuja el automóvil o el árbol, incluso si apenas se parecen al objeto. La persona a su imagen toma forma mientras aún es óvalos y palos;
- 4-5 años. A la edad de cuatro años, el niño ya le dirá no solo lo que se muestra en la imagen, sino también el fondo de la imagen. Es la trama que caracteriza a los dibujos de niños de esta edad. A la edad de cinco años, el niño, por regla general, dibuja elementos de la cara, la ropa, los detalles de los objetos representados. Los dibujos de esta época se prestan bien al análisis psicológico;
- 6-7 años. A esta edad, el niño muestra no solo imaginación, sino también habilidades, aplica técnicas de dibujo. Los niños copian imágenes, pueden tomar lecciones de bellas artes con tranquilidad;
- 8 años. A la edad de ocho años, aparecen las proporciones y proporcionalidad de lo representado. Es especialmente notable si el niño tiene talento artístico.
Descifrando los dibujos
No tiene sentido buscar ninguna adicción psicológica en las obras maestras de las migajas que acaban de aprender a sostener un lápiz en la mano. Los niños mayores deben considerar los dibujos y buscar significado en ellos.
Colores. El primero, con la ayuda de la cual el niño se expresa, es la combinación de colores. Al comienzo de su creatividad, los niños no mezclan colores, por lo que puedes prestar atención al color que se usa con más frecuencia.
Las imágenes oscuras pueden indicar la presencia de miedos, depresión. Al mismo tiempo, el niño puede resaltar el objeto más importante para sí mismo con un color oscuro. Esto se nota especialmente al colorear. O al niño le gustó el nuevo color, o su nombre.
El marrón puede indicar ansiedad.
Los colores brillantes (naranja, amarillo) son signos de buen humor. El rojo puede indicar la presencia de agresión o excitabilidad del niño, y también es el color de la apertura y la actividad.
Los colores azules hablan de autoexamen, se centran en el mundo interior y los colores verdes indican que el niño está aburrido.
El púrpura es el color de los soñadores.
Por supuesto, la psicología de un niño no es un tema fácil de investigación, así que no se asuste ni se moleste, un dibujo no puede usarse para juzgar el desarrollo de la psique del bebé, seguir las tendencias en la dinámica, tener en cuenta los factores de interés banal, lápices rotos, cambios de humor o la ausencia de cualquier color en paleta.
Familia. Observe cómo el niño dibuja una familia. A quien dibuja primero es la autoridad para el niño. La persona más querida suele ser más grande que el resto, o está mejor dibujada, con todas las pequeñas cosas. Si todos los miembros de la familia se dibujan en pequeño, puede significar que el bebé tiene problemas de autoestima. El espacio libre entre los padres y el bebé también es un signo de cercanía, cuanto más grande es el espacio, más lejos se siente el bebé de esta persona. Es especialmente agradable cuando todos los familiares se dan la mano, este es un indicador de que el bebé siente lazos familiares.
Piénselo, si alguien no está en la imagen, tal vez el niño tenga problemas de comunicación con este miembro de la familia, tenga miedo y lo rechace. Y si en el dibujo el bebé no se ha representado a sí mismo, entonces se considera superfluo e innecesario.
Un autorretrato puede decir mucho. Si el bebé se pintó de la misma altura que los demás, o más alto, significa que siente confianza, su propio significado. Una cara bien dibujada, los brazos no cruzados y no metidos en los bolsillos, las piernas bien separadas son un indicador de confianza en uno mismo y seguridad personal. Si tu hijo atrae oídos, significa que puede escuchar, y tu fama no es una frase vacía para él. Si el bebé muestra dientes, boca abierta, esto puede indicar ansiedad y deseo de protegerse.
Casa. Una casa dibujada por él ayudará a comprender la psicología de un niño. Si la casa de la imagen es grande, con grandes ventanas y puertas, entonces el bebé está abierto, alegre. Si la casa no tiene ventanas y puertas, esto es evidencia del aislamiento del niño. Por el contrario, una gran cantidad de ellos indica que el niño está ansioso por comunicarse. Cortinas colgando de las ventanas, ventanas sombreadas, contraventanas: complejos, miedos.
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Una escalera a ninguna parte o que conduce a un callejón sin salida: conflictos en la familia. Un techo que no encaja en la casa es incertidumbre. Cornisas dibujadas mucho más allá de la casa: miedos y aprensiones.
El soñador se desprende de las líneas audaces del techo, la chimenea, las ventanas del segundo piso de la casa. Y el futuro líder: paredes transparentes y muebles fuera de las ventanas.
Hombrecito. Los psicólogos creen que cuanto más detallado dibuja un niño a una persona, más se desarrolla en términos psicológicos. Es decir, la presencia de orejas, pies, cejas, codos, etc. de un hombre. indica que su hijo está bien desarrollado emocional y mentalmente.
Comprenderá mucho en el dibujo de su hijo, incluso intuitivamente.
Por supuesto, al caracterizar y decodificar los dibujos de un niño, se deben tener en cuenta muchos factores. Por ejemplo, ¿sabe algo sobre la estructura de una persona, en casa, sin que se le pida, hizo un dibujo, de qué humor estaba el bebé? No debes tomarte demasiado en serio los "códigos" de tu artista, solo en caso de señales alarmantes, presta atención al bebé, a su comportamiento, acude, si es necesario, a una consulta con un psicólogo.
Desarrollando habilidades
La inclinación y el talento por el dibujo se pueden notar cuando el bebé tiene entre 3 y 4 años. Para revelar talentos en un niño, debe ofrecerle diferentes tipos de creatividad, regresando periódicamente a ellos. Si comprende que su hijo está inclinado a dibujar, no solo tiene éxito, sino que también le da placer al proceso en sí, comience a practicar. Asegúrese de comprar pinturas, pinceles, lápices, papel.
No es necesario centrarse solo en el dibujo. La imaginación, el pensamiento abstracto y la fantasía se desarrollan al participar en otros tipos de creatividad. Esculpe, pegue, haga apliques. Dibuja de formas no estándar: en el agua, con el dedo en la grupa, en el vidrio, con un palo en la arena, etc. En los juegos cotidianos, use su imaginación, porque el pensamiento original, la observación y la perspectiva no estándar de las cosas son los componentes del desarrollo creativo armonioso.
Apoye al niño en sus esfuerzos, declaraciones y acciones creativas, no se exceda en las críticas. Haz exposiciones en casa.
Piense en cursos y escuelas especiales. Ir a museos, visitar exposiciones, disfrutar de viajes a la naturaleza, todo esto contribuye a la introducción del niño a lo bello.
Recuerde, su apoyo, atención y orientación ayudarán a su hijo a desarrollarse correctamente, tanto psicológica como creativamente.
Sobre este tema:¿Qué dice el dibujo del niño?
