Algunos niños absorben bien la información y recuerdan incluso los pequeños detalles, otros olvidan periódicamente sus cosas en algún lugar, no escriben tareas, aprenden poemas y vuelven a contar textos con dificultad. Habiendo notado el problema, es difícil para los padres averiguar qué hacer si el niño es muy malo para recordar información. Por ejemplo, ¿por qué un niño no puede recordar los colores? Para remediar la situación, vale la pena averiguar cuáles son las causas de la mala memoria, a qué especialista contactar y qué ejercicios pueden ayudar.
Razones principales
El desarrollo de la memoria comienza a una edad temprana y es un proceso gradual.
En la mayoría de los casos, los padres notan que el niño tiene mala memoria en la edad preescolar. Prestan atención a que cierta información está mal almacenada en la memoria, por ejemplo, es difícil para un bebé recordar los nombres o colores de otras personas.
Además, a menudo se encuentran problemas en el grado 1, cuando el niño tiene que memorizar muchas cosas nuevas, por ejemplo, un texto mientras lee, que necesita ser reescrito. También se pueden encontrar dificultades en niños mayores (de 9 a 11 años en adelante) al asimilar una gran cantidad de información en la escuela secundaria. Al mismo tiempo, las razones de la mala memoria son muy diferentes.
Régimen diario
Una de las causas comunes de problemas para recordar y otros procesos de pensamiento es una rutina diaria alterada. Si hay muchas tareas en la vida de un niño, no tiene tiempo para descansar bien durante el día y no duerme bien por la noche. puede afectar la memoria, la atención y otras funciones cerebrales.
Un niño en edad preescolar y un estudiante más joven no deben tener una sobrecarga en forma de actividades de formación y desarrollo. Dañan la memorización y reducen el interés por aprender. El sueño nocturno del niño debe corresponder a la norma de edad.
Si el número de horas de descanso por la noche es insuficiente, y por la mañana el niño tiene dificultades para llegar a la escuela, la actividad mental se verá afectada y toda nueva información se percibirá peor.
Falta de vitaminas
Gracias a una dieta equilibrada, los niños reciben todos los elementos importantes para su desarrollo, entre ellos Vitaminas útiles que mejoran la actividad cerebral. El menú del niño debe incluir platos de verduras, nueces, hierbas, pescado, frutas, legumbres. Los niños deben consumir alimentos con exceso de azúcar, así como alimentos salados y fritos al mínimo.
Habiendo ajustado la comida, puede estar seguro de que la falta de las vitaminas necesarias no provocó problemas de salud, incluida la memoria. Si aún tiene dudas, puede consultar a un pediatra y elige lo mejor para tu hijo complejo multivitamínico.
Poca formación
Ejercicio constante son necesarios no solo para el desarrollo físico, sino también para mejorar la memoria. Si el niño no sabe cómo memorizar la información necesaria, se les debe enseñar. Para este propósito se aplican diferentes beneficios, presentado en librerías en una gran variedad.
Además, en muchas ciudades existen grupos de enseñanza para entrenar la memoria, la atención y otras habilidades importantes que serán de utilidad para el niño en el futuro.
Desórdenes neurológicos
Deterioro de la memoria puede actuar como uno de los síntomas de encefalopatía, neurosis, síndrome de hiperactividad y otras enfermedades que diagnosticado por un neurólogo. Para tales problemas, el médico recomendará no solo entrenamiento de memorización, sino también medicamentos especiales, que activan el cerebro y afectan el desarrollo mental.
Muchos de ellos tienen efectos secundarios, por lo que se utilizan en casos extremos y solo según las indicaciones de un especialista.
Otras razones
Otros factores también pueden provocar problemas para recordar, por ejemplo, el niño no tiene suficiente motivación e interés... En este caso, recuerda perfectamente lo que le interesó, y la información recibida en la escuela puede pasarse por alto.
Los deterioros de la memoria también ocurren como resultado de un trauma psicológico. Se desarrollan algún tiempo después de un evento traumático, como después del divorcio de un padre o mudarse a otra ciudad.
Diagnóstico
Si tiene problemas para recordar mientras asiste a clases de preescolar o primer grado, los padres deben prestar atención al comportamiento.
Averigüe si el niño realmente es incapaz de responder preguntas y realizar las tareas más simples, o si simplemente no le gusta el equipo, las reglas, las restricciones, el aumento de requisitos y matices similares.
Rastrear en que situaciones se sigue manifestando la inatención y olvido fuera de los asuntos escolares.
Para comprobar la memoria compartida pregúntele a su hijo sobre su día, el fin de semana pasado, eventos de las últimas vacaciones de Año Nuevo y similares. Dirija una conversación sobre lo que no solo su hijo o hija sabe, sino usted mismo, para comprender si las respuestas son correctas.
En la mayoría de los casos, los niños responden a estas preguntas. En caso de fallas de memoria, vale la pena considerar una visita a un neurólogo, ya que esto puede indicar una disfunción cerebral.
A continuación, evalúe la memoria del objeto visual, por ejemplo, dele a un alumno más joven de 5 a 6 imágenes que representen objetos que comprenda, por ejemplo, una silla, un automóvil, una cacerola, un libro, un avión, etc. Ofrezca recordarlos y cerrar los ojos mientras quita 1 imagen o le da la vuelta. Normalmente, el niño debe recordar qué objeto “desapareció” después de uno o dos intentos.
Se vuelve un poco más difícil si preguntas no solo recordar objetos, sino también el orden de sus imágenes, pero tambien con esta tarea Los niños de 6 a 9 años con memoria normal deben afrontar No hay problema.
Tenga en cuenta que en caso de dificultades o errores, la causa no es solo una violación de la memorización, sino también un bajo nivel de atención.
Para probar la audición y el habla La memoria del niño se llama 3 palabras. Cuando repite un conjunto dado de palabras dos veces, se le llama 3 palabras más y nuevamente se le da la oportunidad de repetirlas dos veces. Después de eso, se le pide que diga cuáles fueron las primeras palabras y luego nombre las segundas palabras.
Otra prueba para la memoria auditiva del habla es volver a contar una historia corta. Las dificultades con tal tarea se encuentran con falta de memoria o pensamiento figurativo, mala audición, un nivel reducido de atención y un desarrollo deficiente del habla.
¿Qué ejercicios hacer?
Los niños en edad preescolar recuerdan bien la información durante las actividades de juego, por lo que los juegos son más adecuados para desarrollar la memoria de los niños de 4 a 6 años.
También se anima a los niños en edad escolar a participar en actividades interesantes con ayudas visuales (fotografías, objetos, pictogramas), ya que de esta forma se recordará mejor cualquier información.
Antes de comenzar la actividad, explique las reglas y asegúrese de que el niño las entienda.
Los juegos y ejercicios se seleccionan en función del tipo de memoria que desee desarrollar en su hijo.
- Los juegos activos con repetición de movimientos son muy adecuados para estimular la memoria motora. Por ejemplo, podría decirle a su hijo que se siente, se ponga de pie, levante los brazos y luego salte sobre una pierna. Habiendo mostrado los movimientos en orden, es necesario ofrecer repetirlos de memoria.
- Para influir en la memoria visual y figurativa, a menudo utilizan la adición de elementos faltantes. Puede mostrarle al niño una imagen y luego darle el mismo dibujo, pero sin algunos detalles, y ofrecerle restaurar el dibujo tal como lo recordaba. Otro juego popular es poner de 5 a 10 objetos en la mesa frente al niño, ofrecer cerrar los ojos, quitar de 1 a 3 objetos y preguntar qué objetos han desaparecido.
- Para desarrollar la memoria auditiva y la capacidad de crear asociaciones, puede invitar a su hijo a descifrar palabras. Para tal ejercicio, debe nombrar cualquier objeto, pidiendo que lo describa, por ejemplo, nombre su color, propiedades, apariencia, propósito.
- Para desarrollar la memoria a largo plazo, pregúntele a su hijo sobre los eventos durante el día. Deje que el bebé cuente lo que hizo en la mañana, en el almuerzo, en la tarde, en la noche. Haga preguntas importantes como "¿Qué fue el desayuno en el jardín?", "¿Cuál fue el nuevo tema en la clase de matemáticas?"
Recomendaciones
Al darse cuenta de que una hija o un hijo se olvidan constantemente de algo, no jures, pero debes prestar más atención desarrollo y mejora de la memoria. Si hay algo alarmante en el comportamiento del niño, Deberías ver a un doctor para asegurarse de que no haya enfermedades que puedan afectar la memorización de la información.
En caso de una carga de trabajo excesiva y un horario sobresaturado, debe reconsiderar la necesidad de clases y círculos adicionales. Establecer la rutina diaria correcta, dormir lo suficiente y una buena nutrición: estos puntos deben enfatizarse en primer lugar.
Y solo después de eso puedes empezar a usar técnicas y ejercicios que mejoran el rendimiento mental.
Al componer clases, trate de influir en todo tipo de memoria para que el desarrollo del niño sea armonioso. Habla y lee más, analiza los eventos del día, discute temas interesantes. Esto no solo estimulará la memoria, sino que también pasará un buen rato juntos, ampliará el vocabulario y ayudará a su hijo a amar los libros.
Aprender un idioma extranjero también es una buena idea., ya que tal conocimiento nunca será superfluo. También es importante proporcionar un suministro adecuado de oxígeno para que el cerebro recuerde con éxito nueva información. Las caminatas frecuentes, las secciones deportivas, los viajes fuera de la ciudad ayudarán con esto.... Un estilo de vida saludable en general tiene un efecto beneficioso sobre la actividad cerebral, por lo que no debes descuidar su influencia.
