Los elementos de las actividades del juego en la lección serán interesantes no solo para los estudiantes de primer grado, sino también para los estudiantes mayores. La realización de dictados gráficos por celdas para los grados 3-4 ayudará al maestro a diversificar el proceso educativo y a jugar con los niños. Para los niños en edad escolar primaria, estas actividades serán divertidas y gratificantes.
Beneficio
La enseñanza se convierte en la actividad principal del estudiante más joven. Sin embargo, el juego todavía tiene un lugar importante en su vida. Es mucho más fácil para un niño recibir y consolidar nuevos conocimientos cuando el maestro de la lección asigna tiempo para momentos de juego. Uno de estos juegos en una lección de matemáticas puede ser dibujos por celdas.
Para un alumno de primer grado, hacer dibujos sencillos por celdas en un cuaderno es de gran ayuda para adaptarse a la escuela y ayuda a iniciar con éxito el proceso educativo. Sin embargo, los niños están listos para pasar gradualmente a esquemas más complejos.
En tercer grado, los dibujos ya pueden ser mucho más complicados. Para los estudiantes de cuarto grado, elija opciones aún más difíciles.
A esta edad, el alumno ya debe estar bien orientado en la hoja del cuaderno, conocer los conceptos de "derecha-izquierda", "arriba-abajo", entender qué son un punto, una celda, un ángulo y lados. Ya posee un lápiz suficiente para dibujar líneas rectas.
Ahora los dictados gráficos ayudarán al maestro a enseñar a los niños a escuchar atentamente lo que dice el maestro, a seguir con precisión las instrucciones que se les ofrecen. Al mismo tiempo, el niño aprende a trabajar con cuidado y cuidado. Se desarrolla la imaginación, la motricidad fina de los dedos, el pensamiento, la memoria. Los beneficios de completar tales tareas en el grado 3-4 también se pueden ver a una edad más avanzada, cuando se enseñarán varios temas complejos en diferentes lecciones, el estudiante deberá tomar notas rápidamente y escribir bien los dictados. El niño se preparará gradualmente para la carga cada vez mayor.
Acertijos, frases, trabalenguas, que se pueden incluir en la lección, conversaciones e historias informativas sobre los objetos representados ayudan a ampliar los horizontes del estudiante, desarrollar el habla y aumentar el vocabulario.
Actividades adecuadas
En el tercer y cuarto grado, se amplían las oportunidades de enseñanza. A esta edad, es muy posible utilizar los tipos más diferentes de patrones en las células.
Éstos incluyen:
- Dibujar líneas en las celdas bajo el dictado del maestro;
- Auto seguimiento de acuerdo con las instrucciones en la hoja;
- Pintura simétrica;
- Pintar un cierto número de celdas en una dirección determinada con un color específico. En este caso, aparecen imágenes en color real en los cuadernos de los niños.
El principio de realizar el trabajo en toda esta diversidad es contar el número requerido de celdas en la dirección indicada. Esto lo determina el estudiante de forma independiente, mirando la instrucción propuesta o bajo el dictado del maestro.
Bajo el dictado del maestro y las instrucciones de auto seguimiento.
Pintura simétrica
Colorear celdas en una dirección determinada con un color específico
Materiales
Como regla general, los estudiantes siempre tienen todo lo que necesitan a mano. Son hojas cuadriculadas, lápices simples y de colores, una goma de borrar. El profesor solo puede preparar para sí mismo una muestra del trabajo y, si es necesario, hojas con instrucciones para los niños.
Ejemplos de dictados gráficos para los grados 3-4
Los estudiantes de tercer y cuarto grado ya se enfrentan con éxito a dibujos simples. Prácticamente no cometen errores, tratan de trabajar con cuidado.
Para que el desarrollo de los niños no se detenga, las tareas deben ser complicadas. Esto ayudará a mantener su deseo de aprender cosas nuevas, enseñarles a alcanzar sus metas.
Le ofrecemos mirar y tal vez realizar un dictado rafico por celdas del siguiente video.
