¿Necesita el niño un jardín de infancia? ¿Debería transferir a su hijo a otro jardín de infancia en casos graves? ¿Cómo puede ayudar a su hijo a adaptarse? Hablaremos de esto y no solo.
Problema de adaptación
El jardín de infancia es una nueva situación de vida en la que se encuentran los niños. Para los niños, la comunicación en grupo pasa a primer plano. Nuevos entornos, extraños: muchos niños perciben esto como un problema.
La mayoría de los niños rugen frente a la guardería. Es fácil para algunos involucrarse, pero por la noche en casa hay lágrimas, hay que persuadir a otros para que se vayan, son caprichosos y lloran frente a la entrada del jardín de infancia. Los niños mayores se adaptan más fácil y rápidamente a las nuevas condiciones.
Los siguientes factores pueden causar lágrimas en los niños:
- Miedo asociado a un nuevo entorno (los niños menores de 3 años necesitan doble cuidado). El niño está acostumbrado a un hogar, un ambiente tranquilo, al lado de su madre. Y llegando a un lugar desconocido, con ciertas reglas de comportamiento y rutina diaria, lo pasa mal, experimenta estrés. El jardín de infancia inculca una disciplina a la que el niño no se adhirió antes en casa.
- Sobreabundancia de emociones. En el jardín de infantes, los niños obtienen muchas impresiones nuevas positivas y negativas, pueden cansarse y, debido a esto, ponerse nerviosos, llorones y caprichosos.
- No servirte a ti mismo.
- El niño no está preparado psicológicamente. Las razones pueden estar en las características individuales del desarrollo. A menudo, esto sucede por falta de cercanía con la madre.
- El efecto de una primera impresión negativa. Influye en la presencia del niño en esta institución.
- Rechazo de su bebé por parte del personal del jardín de infancia. Desafortunadamente, esto es posible.
Tipos de adaptación
El proceso de adaptación es inevitable cuando existe una divergencia de nuestras capacidades y requisitos ambientales.
Se clasifican tres formas principales de adaptación:
- el estilo creativo, la personalidad, mediante acciones activas cambia y adapta el entorno por sí mismo;
- estilo conforme, con este estilo una persona tiene que acostumbrarse y adaptarse al entorno;
- un estilo de evitación en el que una persona intenta evitar resolver un problema, debido a la falta de voluntad o incapacidad para cambiar algo.
El más efectivo es el estilo creativo, el más ineficaz es el estilo de evitación.
También hay tres niveles de severidad del proceso de adaptación:
- Fácil adaptación - el comportamiento vuelve a la normalidad en el período de 10 a 15 días; hay un aumento de peso normalizado, el niño, como se esperaba, se comporta en el grupo, asiste al jardín de infantes, no está expuesto a enfermedades; no escándalo, va con mamá a la guardería. Estos niños rara vez se enferman, pero la adaptación no pasa sin dejar rastro, las averías son posibles;
- Adaptación moderada - el proceso de adaptación lleva hasta dos meses, es posible una pérdida de peso a corto plazo, es probable que haya estrés mental. El niño a veces llora, pero no por mucho tiempo. En la mayoría de los casos, se evita la enfermedad.
- Adaptación pesada dura hasta seis meses; los niños a menudo se enferman, las habilidades y habilidades desaparecen; el cuerpo se debilita tanto física como psicológicamente. En este momento, los niños pueden tener poco apetito, problemas para dormir y para orinar. El estado de ánimo del niño cambia drásticamente, se pone de mal humor. Un niño así no habla en el jardín de infancia y no juega con nadie. Es inaceptable dejar pasar esta situación por sí sola, de lo contrario, el niño puede sufrir enfermedades y trastornos nerviosos. Si el proceso de adaptación se retrasa durante todo un año, debe comunicarse con un especialista. Quizás cambiar el jardín de infancia sea la solución al problema.
El consejo del psicólogo
Inicialmente, debe averiguar qué interfiere exactamente con la adaptación de su hijo en el jardín de infantes. El problema obvio es bastante fácil de resolver. Pero sucede que te enfrentas a todo un complejo de problemas disfrazados que no puedes afrontar por tu cuenta. En tal situación, sería correcto solicitar la ayuda de un psicólogo profesional. Es necesario comprender qué experiencias experimentan los niños en el proceso de adaptación para neutralizar lo negativo y enfatizar lo positivo. El miedo, la ira y el resentimiento se pueden distinguir de las emociones negativas. Desde lo positivo: alegría, placer por nuevas impresiones y conocidos, una sensación de satisfacción por acciones independientes.
Inmediatamente, no debe dejar al niño en el jardín durante todo el día, tres horas serán suficientes para comenzar. Un requisito previo es que el niño debe saber la hora exacta de su regreso para que no se sienta abandonado. Acuerde lo que hará el bebé sin usted. Es mejor despedirse en broma, entre risas. Simplemente no intente llorar en un ataque de sentimientos antes de irse. Deje que su pequeño traiga su juguete favorito para que no esté solo.
Un pequeño truco también puede ayudar: deje que su abuela, tía u otro familiar lleve a su hijo al jardín de infancia. En este caso, el momento de la despedida será más fácil de vivir.
Sin lugar a dudas, este período desconocido para ti debe ser vivido juntos. Pregúntele a su hijo sobre todo, sobre juegos interesantes, nuevos conocidos. Ayuda en las dificultades, elogia los logros. Cuéntanos lo mal que te sentiste sin él. Los niños deben sentirse apoyados y nunca abandonados. Enfatice cómo se ha convertido en un adulto, independiente, ahora tiene responsabilidades de ir a algún lado, como mamá y papá. Antes de colgar, hable de los buenos momentos de su visita al jardín de infancia, acuerde repetirlos mañana. Para despertar fácilmente al niño en el jardín de infantes, es mejor ponerlo a descansar temprano.
Errores comunes que cometen los padres
Uno de los errores más comunes es la falta habitual de deseo de darse cuenta del problema o la falta de preparación para el hecho de que la reacción del niño puede ser negativa. Los padres pueden pensar que estos son solo los caprichos del niño, una forma de llamar la atención. “Caminé y todo está bien”, argumentan muchos, sin recordar que en un principio también estaban estresados. Las mamás y los papás no están preparados para el hecho de que el niño no obedece, no come, no duerme. A partir de esto, son frecuentes los errores en forma de castigo o abuso, que solo empeoran la situación.
Otro error común es la disminución de la atención de los padres, la indiferencia hacia los asuntos del niño, pensar que todo está bien en el jardín de infancia, apoyándose en los educadores. El niño puede sentir que nadie lo necesita y que lo abandona. En tal situación, el niño se queda solo con estrés, lo que puede causar una agresión injustificada en un intento de defenderse o, por el contrario, el niño se retraerá, se retraerá y se pondrá nervioso.
Como ya he dicho, la despedida debe ser divertida y divertida. A veces, las madres intentan irse cuando el bebé está ocupado con algo. Habiendo terminado su negocio, el bebé se da cuenta de que su madre se ha ido, y cuando ella regresa, él no lo sabe. Esta circunstancia le asusta mucho, el niño piensa que se le puede echar solo al menos cuando esto puede provocar un trauma psicológico severo.
No debe prometer una recompensa por una sola visita al jardín de infancia. Además, esto puede conducir al chantaje del niño. Pero Se recomienda el elogio por excelentes acciones en el jardín o por algo específico. Además, no debe expresar su insatisfacción por el jardín de infancia o los maestros en presencia del niño; el niño puede sentir que el jardín de infancia no es un lugar tan bueno y que puede ser malo para él allí.
Está prohibido un cambio rápido en el entorno del bebé. La adaptación debe ser suave y deliberada. Un cambio rápido en la rutina diaria y los hábitos del bebé es inaceptable. Todas estas circunstancias pueden provocar determinados trastornos mentales.
Recomendaciones para padres sobre la preparación de un niño para el jardín de infantes
- No hable con el niño sobre los problemas asociados con el jardín de infancia.
- Solo un niño completamente sano debe ser enviado al jardín.
- No empiece a ir al jardín de infancia en el momento más álgido de la crisis de los tres años.
- En casa, introduzca una rutina diaria como en un jardín de infancia.
- Incrementa la importancia del endurecimiento.
- De antemano, presente al niño a los niños y al maestro de jardín de infancia al que irá.
- Dele al bebé una actitud positiva sobre el jardín de infancia.
- "Revele el secreto" al niño sobre las habilidades especiales de comunicación.
- Ya en casa necesitas enseñarle a tu bebé a cuidarse solo.
- No asuste al niño con el jardín de infancia (si se porta mal, irá al jardín de infancia).
- Explíquele al niño que la separación temporal es inevitable solo porque se ha convertido en un adulto.
- No muestre su entusiasmo y ansiedad antes de entrar al jardín.
- Planifica tus vacaciones para que el primer mes que vayas al jardín puedas recogerlo temprano.
- Recuérdele constantemente a su hijo su amor incondicional por él.
¿A partir de qué edad es mejor enviar al jardín de infancia?
Las opiniones de los expertos sobre cuándo es mejor enviar a un niño al jardín de infancia están de acuerdo: a los tres o incluso a los cuatro años. Después de tres años, el niño desarrolla el deseo de interactuar activamente con otros niños. Además, después de los tres años, los niños suelen empezar a hablar mejor, pueden aprender a negociar y comunicarse entre sí. También pueden contarte cómo pasaron el día, qué los hizo sentir tristes o felices.
Por supuesto, todas las personas tienen diferentes oportunidades y no todas pueden estar de baja por maternidad durante tanto tiempo. Una opción alternativa es un grupo de corta estancia o un grupo junior. Estos grupos se encuentran en casi todos los jardines.
¿Qué debe poder hacer un niño al ingresar al jardín de infancia?
En primer lugar, un bebé que sale del jardín de infancia debe poder servirse solo: poder vestirse solo, poder comer, ir al orinal, lavarse y secarse. Por supuesto, un maestro adulto le ayudará a abrocharse los botones y atar los cordones, ¡pero no necesita pensar que ella siempre vestirá y alimentará con cuchara a los quince niños pequeños! Una tarea así simplemente no es factible para un maestro.
Cabe destacar que 2 años es el período más favorable para que la docencia sea independiente. Es necesario realizar clases de 2-3 años. El desarrollo mental del niño durante este período contribuye a esto. No en vano dicen que el tercer año de desarrollo de un bebé se llama "¡Puedo hacerlo yo mismo!" En este momento, el niño ni siquiera necesita que se le pida que haga algo por sí mismo; solo lo quiere él mismo, insistiendo obstinadamente y sin miedo en su derecho a hacer el trabajo por sí mismo y obtener una gran satisfacción con el resultado.
A menudo, las madres y los padres de un niño así deben asegurarse de que no interfieran con su independencia. ¡Esto es probablemente lo más importante de este proceso! A los tres años, el niño se independiza: come y bebe, se lava y cepilla los dientes, se viste y se desnuda, va a la olla a tiempo. Ahora guarda fácilmente los juguetes, limpia la mesa con un trapo y dobla cuidadosamente su ropa.
¿Te cuesta creerlo? Pero esto es un hecho, y más que eso: para lograr tal éxito, no necesita hacer ningún esfuerzo increíble, solo una cosa: ¡no interfiera! No le tires de las asas, no sigas cada uno de sus pasos, ni trates de hacer algo por él, aunque te parezca que todavía es demasiado pequeño.
Por supuesto, en la vida esto no es tan fácil de hacer. No todo le resultará perfecto a la vez, habrá mucho ensayo y error. Lo más importante es la paciencia. No todas las madres pueden observar con paciencia los numerosos intentos de su hijo. Pero vale la pena, tu paciencia y atención volverán por completo.
