Cuando las mamás no tenían pañales desechables a su disposición, el problema del entrenamiento para ir al baño era menos grave. Para salvarse de los lavados innecesarios, la madre comenzó a enseñar al bebé a ir al baño desde una edad temprana. En un año, la mayoría de los bebés sabían perfectamente qué era y por qué se necesitaba una olla, especialmente porque los propios niños se sentían incómodos con los pañales de tela y las medias mojadas. Tan pronto como aparecieron los pañales desechables, las madres tuvieron menos molestias y preocupaciones, además de lavarse. Y los niños se han vuelto mucho más cómodos y agradables, porque el pañal se puede mojar durante varias horas sin causarle ninguna sensación desagradable.
Como resultado, la edad del aprendizaje para ir al baño ha cambiado sistemáticamente: los niños modernos llegan a conocer el orinal mucho más tarde que sus padres en su infancia. Por tanto, la cuestión de cómo enseñar a un niño a ir al baño a los 2 años y después de los dos no sorprende a nadie. En este artículo te contaremos cómo enseñarle a tu bebé a manejar la olla por sí solo y desvelaremos algunos secretos que ayudarán a las madres en tan difícil tarea.
Preparación del bebé
Un signo claro de la "edad adulta" de un niño es la capacidad de usar de forma independiente un orinal o un inodoro para necesidades grandes o pequeñas. Ciertamente, todas las madres quieren ver al bebé grande e independiente. Pero hasta cierta edad, especialmente si no es necesario enviar al niño a una guardería, es más conveniente para él y su madre usar pañales desechables. Según la práctica establecida, esta edad se considera 2 años.
Cuando el niño alcanza la edad de dos años, los padres tienen un deseo razonable de dejar de gastar el presupuesto familiar en pañales caros e inculcar al niño habilidades sanitarias, sin las cuales será difícil conseguir un jardín de infancia o emprender un viaje emocionante. A los 2 años y más tarde de esta fecha significativa, por regla general, se desarrolla una lucha a gran escala con los pañales, lo cual es bastante agotador tanto para los adultos como para el niño pequeño confundido.
Antes de ponerse manos a la obra, los expertos recomiendan evaluar el grado de preparación del pequeño para los próximos cambios. En cualquier caso, inculcar una nueva habilidad será estresante para todos los involucrados en este proceso.
La preparación de un niño se evalúa mediante varios parámetros. Cuando nace una persona, la micción y la defecación son reflejos incondicionados, que el niño no puede controlar de ninguna manera, y por el momento no es necesario. En una determinada etapa del desarrollo, el reflejo incondicionado se condiciona, es decir, el niño asocia el deseo de orinar o de vaciar los intestinos con la acción en sí.
Es después de que el reflejo se condiciona cuando puede intentar comenzar a enseñarle al niño. A una edad más temprana, es posible lograr la micción asociativa en la olla con el comando "pipí" del bebé, pero cuando el reflejo se condiciona, el bebé puede negarse a seguir los comandos y comenzará nuevamente a hacer sus "negocios" en sus pantalones.
El reflejo se condiciona a medida que el niño crece, a medida que mejoran las funciones de su corteza cerebral y sistema nervioso. La edad en la que los procesos de formación del reflejo pueden considerarse completos o casi completos es precisamente la edad de dos años. Por lo tanto, puede comenzar a prepararse para el desarrollo de la "ciencia del baño" después de que el bebé celebre su segundo cumpleaños.
La preparación para plantar en maceta es fácil de evaluar. Según el pediatra de fama mundial Yevgeny Komarovsky, basta con observar cuidadosamente al niño durante varios días y responder honestamente a algunas preguntas (si hay una mayoría de respuestas positivas, puede intentar inculcar nuevas habilidades sanitarias en el pequeño).
- ¿Tiene el niño una evacuación intestinal formada? ¿Se vuelve grande aproximadamente a la misma hora todos los días?
- ¿Puede un niño pequeño pasar al menos una hora y media con un pañal limpio y seco después de un cambio? ¿Se las arregla para contener la micción al menos durante este tiempo?
- ¿Conoce el bebé los nombres de las partes de su cuerpo, está familiarizado con él, es capaz de entender los nombres de las prendas de su guardarropa (bragas, pantalones, falda, etc.)?
- ¿Entiende el significado de los verbos "orinar" y "hacer caca"? ¿Este proceso se asocia con estas palabras?
- ¿El bebé está irritado por un pañal mojado o sucio, intenta quitarle el pañal después de una determinada acción?
- ¿Puede un niño quitarse los pantalones, las bragas él mismo?
- ¿Tiene el niño acceso al baño? ¿Entra sin miedo y sin miedo?
Los niños después de los 2 años, por regla general, entienden perfectamente el habla de sus padres. Incluso si todavía no hablan muy bien, su habla pasiva está lo suficientemente desarrollada como para comprender lo que dicen exactamente los adultos. Por lo tanto, será mucho más fácil para un niño explicar por qué se necesita un nuevo objeto llamado "olla" y qué se debe hacer con él. Si durante el proceso de aprendizaje el niño se resiste, llora, protesta, sería mejor posponer el aprendizaje para más adelante. Quizás, después de unos días o semanas, el bebé comenzará a percibir la olla y todo lo relacionado con ella de una manera nueva.
La preparación de los padres es encontrar una semana o dos de tiempo libre, si están trabajando, y pasarlo con el bebé. También necesitará una reserva de paciencia y fuerza, porque no todo saldrá bien la primera e incluso la segunda vez.
En el momento del inicio de la formación, el niño debe estar sano, no debe estar bajo la influencia de ciertos factores de estrés, por ejemplo, mudarse, comenzar una visita al jardín de infantes, separarse de uno de los padres o su divorcio.
Cuanto mejor y psicológicamente más cómodo se sienta el niño al comienzo del entrenamiento, más probabilidades hay de que el evento sea un éxito rápido.
¿Por qué los niños se niegan?
A menudo, los padres se enfrentan a una situación en la que un hijo de dos años rechaza categóricamente la olla: no quiere sentarse en ella, no se acerca a él y trata de evitar de todas las formas posibles los intentos de su madre de acercarlo a la olla. ¿Cuál podría ser la razón de este comportamiento de un niño de dos años? Miremos las cosas a través de los ojos del propio bebé.
- La olla es incómoda. Si los padres no tuvieron en cuenta los requisitos para elegir la primera olla, que discutiremos a continuación, puede resultar que la primera experiencia de "comunicación" del niño con la olla resultó ser negativa: la olla estaba fría, dura, demasiado pequeña o demasiado grande. Después de todo, el orinal puede resultar poco atractivo e intimidante para el niño.
- Temor. El niño, que ya ha sido tratado de obligar a sentarse en la olla, y por la fuerza y gritos, le tiene miedo a la olla, ya que este accesorio no está asociado con la seguridad y el placer. El miedo puede manifestarse no solo en la negativa a sentarse en la olla. A menudo, un niño al que ya se le ha enseñado a sentarse en él, simplemente se sienta en él, no hace caca ni orina, pero tan pronto como los padres lo levantan de la olla, inmediatamente alivia ambas necesidades en sus pantalones.
- El niño no está listo. Esto se aplica tanto a la preparación física como psicológica. Simplemente no asocia la olla con las necesidades del inodoro y, por lo tanto, no la pide. La preparación es un concepto relativo. Un niño puede estar listo exactamente a los 2 años de edad, o puede que no muestre signos de estar listo a los 2.6 o 2.8 años.
- Estrés. El niño pequeño puede ser sensible al comienzo del aprendizaje. Los padres se niegan a usar pañales que son habituales para el bebé, por lo que existe una salida de la llamada zona de confort psicológico.
Los niños de 2 años en adelante luchan por la independencia, ya saben defender sus intereses y lo que quieren, por eso la protesta contra la olla puede ser fuerte, pronunciada y duradera. Lo principal aquí es no perder la paciencia, no retroceder, no soltarse como adulto. Cuando un niño se acostumbró una vez a un pañal desechable, gradualmente se acostumbra y se adapta a la olla. Y esto debe entenderse.
Ningún niño ha pasado nunca al primer grado sin saber escribir y hacer caca donde las normas sanitarias y sociales de comportamiento adoptadas en nuestra sociedad lo requieren.
Cuanto más los padres se muestran molestos y preocupados por el rechazo del niño a un objeto como una olla, más se alejará el bebé de él, porque en su cabecita se forma rápidamente una relación entre este objeto y la mirada molesta de su madre, que de ninguna manera quiere. trastornado.
¿Como enseñar?
Hay varias formas de aprender a ir al baño a los 2 años. Hay formas rápidas, lentas, suaves y versátiles. Para empezar, los padres deben saber exactamente cuánto tiempo tienen. Si es el momento adecuado para llevar al niño al jardín de infancia, hay un lugar que otros pueden tomar si se demoran.
O tal vez la familia decidió hacer un viaje y ya se compraron los boletos, entonces puede usar la forma rápida. Si tiene tiempo, sufre, entonces es mejor tomar un camino más lento, pero menos traumático psicológicamente, o usar un método universal.
Método expreso
El método rápido fue inventado por la doctora de niños Gina Ford. Su método está destinado a niños de dos años, así como a niños de 1,5 a 2,5 años. El médico sugirió que la enseñanza de la "ciencia" del baño se puede "encajar" en solo 7 días, un niño que está listo para aprender puede aprender fácilmente a escribir y caminar en una olla grande en solo una semana. El primer día, el Dr. Ford aconseja comenzar a entrenar por la mañana. Después de quitarse el pañal, llenarse por la noche, el niño es "presentado" inmediatamente a un nuevo "amigo": una hermosa olla, que debe precalentarse en agua tibia. El bebé debe estar sentado en una olla y mantenerse en ella durante unos 10 minutos. Por supuesto, mamá tendrá que pensar de antemano qué harán ella y el niño en estos 10 minutos.
También debe prepararse para el hecho de que el niño se negará a sentarse en la olla, y no hay nada inesperado o extraño en esto. Lleve con anticipación el juguete que le encanta a su bebé. Podría ser su juguete nocturno con el que duerme. El derecho al primer aterrizaje en la olla se puede otorgar a una liebre de peluche o un cachorro de oso.
Imperceptiblemente para el niño, vierta un poco de agua en la olla con la liebre sentada, luego muestre el resultado de los "esfuerzos" de la liebre al pequeño, elogie a la liebre de corazón e invite al niño a repetir su acto.
Por supuesto, el juego le interesará al niño, pero el niño puede negarse a sentarse y repetir la "hazaña". Y tampoco hay nada extraño en eso. No insista. No le ponga un pañal a su bebé. Durante todo el primer día, el bebé, y si es necesario, su conejito, debe ofrecer la olla cada 15-20 minutos. Créame, al final del día, el bebé hará lo que sigue. En este punto, no olvide organizar una pequeña "celebración": elogie al niño, trátelo con algo sabroso, dígale a todos los miembros de la familia con el niño, qué buen hombre es. El niño comprenderá rápidamente que tales acciones son buenas y constructivas.
Por supuesto, habrá algunos "errores" a lo largo del día. El niño se mojará los pantalones, experimentando muchos inconvenientes debido a esto. Trate de mantener la calma. Gina Ford recomienda contener las emociones, no regañar al niño, pero con voz firme y uniforme, cambiándole los pantalones, expresando su disgusto por el acto del bebé. Lo principal es hacerlo con amabilidad, sin el menor atisbo de irritación y enfado. Por la noche después del primer día, se coloca al niño un pañal desechable.
En el segundo día se deben consolidar las habilidades adquiridas. La olla todavía se ofrece cada 15-20 minutos. Puede diversificar las acciones llevando la olla al inodoro y vertiéndola.
Permita que su hijo descargue el agua, a todos los bebés, sin excepción, simplemente les encanta presionar el botón del inodoro. Si el niño ya ha aprendido lo que se hará con la olla, intente prescindir del ayudante de conejito de peluche.
Al tercer día, la madre y el niño salen a caminar, pero no solos, sino juntos con el orinalito. Los pediatras advierten a los padres sobre un error común: ponerse un pañal para caminar. El niño volverá rápidamente "a las raíces". Al caminar, debe preguntar si el niño quiere usar el baño cada 20 minutos. Es bueno si es verano afuera, un paseo con una olla en la mano no causará serios problemas. Si afuera es invierno, es mejor abstenerse de caminar. Según Ford, en esta etapa es más importante dominar la técnica del baño y solo entonces salir con el niño a la calle.
Los días cuarto, quinto y sexto son aproximadamente iguales a los tres primeros. El niño camina en casa sin pañal, solo puede usarlo durante el día y la noche. Se llevan la olla a pasear y en casa el bebé, con la ayuda de su madre, “recuerda” su existencia no cada 15, sino cada 30-40 minutos. El séptimo día, puede resumir los primeros resultados y sacar conclusiones. A un niño o niña ya no se le ofrece una olla, aunque todavía se encuentra en el lugar más visible, también se la lleva afuera.
Mamá debe estar muy atenta a cómo se comporta el bebé. Si el curso rápido tiene éxito, el niño se comportará para demostrar que quiere ir al baño. Los niños comienzan a preocuparse, los más listos pueden llevarle una olla a su mamá, sentarse en ella, señalarla.
La personalización rápida no se aplica hasta la noche. Si el bebé duerme bien y profundamente, se duerme rápidamente después de despertarse accidentalmente, se recomienda al pediatra Ford que intente despertarlo y ofrecerle la olla por la noche, pero no antes del quinto o sexto día después del inicio del entrenamiento. Si el niño está muy irritable, le resulta difícil conciliar el sueño, no es necesario que lo haga todavía; todos estarán mucho más tranquilos si el niño pasa la noche con un pañal desechable.
Método universal
Este método requiere más tiempo que el rápido, pero los comentarios de los padres sugieren que el resultado será más estable. El conocido pediatra Evgeny Komarovsky es un gran "admirador" de este método universal de entrenamiento. En la etapa inicial, el niño de dos años se introduce en la olla. Te muestran cómo abrirlo y cerrarlo, cómo sentarte y cómo levantarte. A continuación, se retira el pañal del bebé y se monitorea el comportamiento del bebé. La primera vez que se “sirve” la olla por la mañana después de despertarse, y luego después de cada comida o bebida, y también cuando el niño muestra signos de ansiedad.
Los intentos exitosos deben alentarse generosamente, los fallidos no deben ser juzgados ni regañados por el bebé. El método universal consiste en convertir el ejercicio del baño en una actividad interesante en la que todo es coherente: se le enseña al niño a quitarse los pantalones, ponérselos, sacar la olla detrás de él y tirar su contenido por el inodoro.
El método de talla única para todos no implica un rechazo total de los pañales. Pueden seguir usándose para caminar, para un almuerzo cómodo o para dormir por la noche. El proceso de habituación será, por tanto, gradual y sin prisas.
Método lento
Se diferencia del universal solo en que el niño se queda sin el pañal habitual solo en la primera mitad del día, antes de la hora del almuerzo. El resto del tiempo, el bebé puede llevar una vida normal. Este método tiene sus ventajas: el estrés asociado con la transición a nuevas condiciones de vida será mínimo tanto para el bebé como para sus padres. En cualquier momento, los padres pueden negarse a estudiar, posponerlo "para más tarde" si el bebé está enfermo o es travieso.
Sin embargo, no vale la pena esperar el resultado rápidamente; incluso después de saber para qué sirve la construcción del inodoro, el bebé a veces puede orinar en sus pantalones.
Consejos
Existen otros métodos que los padres pueden combinar, usar uno por uno o en combinación entre sí a su discreción, dependiendo de las características del carácter del niño, su desarrollo y disposición para comprender una nueva habilidad. A los 2 años, los bebés son muy inteligentes, y si no es un método, el otro sin duda será eficaz.
- Puede colocar el orinalito en el inodoro e ir al baño con su hijo. En este caso, puede abrir el grifo, porque el sonido del agua en cualquier persona le da ganas de hacer pipí lo antes posible. Aquí es donde una olla inactiva resulta útil.
- Si el niño tiene miedo de plantarlo en el orinal, plantéelo sobre este artículo directamente en la ropa, sin quitarse los pantalones. Cuando el bebé aprenda a sentarse aquí sin miedo, poco a poco empezará a quitarse los pantalones y las bragas. Y solo después de eso, continúe con la parte principal del entrenamiento.
- No deje a su hijo solo durante su "reunión". La presencia de adultos es necesaria para que el bebé no se caiga de la olla, se lastime o se asuste. Además, el aprendizaje es mucho más rápido si el niño está interesado y motivado por el resultado. En el proceso, cuéntele historias, cante canciones, lea sus rimas favoritas.
- Los hombres adultos de la familia pueden llevar a los niños al baño y las mujeres pueden llevarse a las niñas. Al ver cómo los adultos hacen sus necesidades, el niño simpatizará más con la olla, comprenderá que esto es completamente natural. Además, a los niños les encanta imitar a los adultos; esto debe usarse con habilidad.
- Con el mismo éxito, los niños más pequeños copian el comportamiento de los mayores. Si un niño tiene un hermano o hermana que va al baño de forma independiente, se puede considerar que los padres tienen mucha suerte.
Un niño que, a los 2-2,5 años, se niega a ir al baño, no necesita ayuda médica, como algunos piensan. Necesita participación y comprensión de su posición infantil. Solo se debe consultar a un pediatra y psicólogo si el bebé no reconoce la olla después de los 3 años.
La formación sobre el aseo y el saneamiento será cada vez más fácil si los padres piensan en algunos detalles importantes.
- Maceta. Debe ser cómodo y brillante. Para los niños, con un agujero ovalado, y para las niñas, con uno redondo. El mejor material es el plástico ecológico, porque las macetas esmaltadas, en las que ha crecido la mitad de los adultos de hoy, son muy frías y desagradables, además, requieren un lavado y un mantenimiento más a fondo. La maceta debe tener una espalda pequeña, una base estable.
Es mejor rechazar las ollas con música y un reproductor de video incorporado; el bebé no debe percibir el artículo del inodoro como entretenimiento, de lo contrario, el proceso de aprendizaje puede llevar mucho tiempo. Pocos niños quieren hacer sus necesidades en un juguete interesante y emocionante.
- Limpieza. El niño debe entender que caminar sucio y mojado es malo, desagradable e inaceptable. Por lo tanto, enseñarle a ir al baño debe comenzar con el entrenamiento para la limpieza. A un niño que está acostumbrado a pasar horas con un pañal sucio le resultará difícil enseñar a aliviar en un lugar determinado.
- La reacción de los padres. Cuando un bebé comienza a caminar sin pañal, algunos padres buscan instintivamente "atraparlo" justo cuando el proceso de vaciar los intestinos o la vejiga apenas comienza. El niño asustado es arrastrado a la olla. Este es un gran error. El bebé todavía no podrá dejar de orinar, pero el miedo a las acciones fisiológicas naturales puede penetrar profundamente en su alma y subconsciente. Es mucho más fácil y correcto quitar una alfombra liviana y costosa de la habitación mientras se enseña a un niño a usar el baño, siempre tenga un cubo de agua y un trapo listos para eliminar las consecuencias de los "errores" de los niños.
- Sincronización. Trate de programar su entrenamiento para el próximo verano, finales de primavera o principios de otoño. Cuando hace calor afuera, es mucho más fácil sacar a un niño a caminar sin pañal, caminar con la mínima cantidad de ropa que, además, se secará mucho más rápido después del lavado.
Y finalmente, me gustaría señalar que no puede comparar a su hijo con otros niños. Si el hijo de un vecino camina perfectamente sobre un orinal desde un año y medio, y tu hijo, a los 2,5 años, ni siquiera quiere acercarse a este dispositivo, no es motivo de preocupación. No se puede culpar a mamá por el descuido pedagógico del bebé.
Para obtener información sobre cómo enseñar a un niño a ir al baño, vea el siguiente video del Dr. Komarovsky.
