La pureza del discurso de un niño en edad preescolar es una garantía de sus futuras victorias estudiantiles. No es ningún secreto que los niños que tienen problemas con la pronunciación de los sonidos aprenden peor. Además, son más retraídos, porque la comunicación, a la que tienen que acudir con sus compañeros, les quita demasiada fuerza.
Para ser comprendidos, estos niños deben intentarlo y, por lo tanto, a la edad de 5-6 años comienzan a formarse complejos que pueden acompañar a una persona por el resto de su vida. Los padres pueden ayudar al niño ellos mismos, en casa.
En este material, presentaremos algunas de las clases de terapia del habla y técnicas de desarrollo del habla más efectivas para niños de 5 a 6 años.
Diagnóstico de infracciones: ¿cuándo necesita ayuda un niño?
Muy a menudo, los padres que notan ciertas distorsiones de las palabras y pronunciación borrosa en su bebé creen erróneamente que todo saldrá bien con la edad.
Hay algo de verdad en esto: el aparato del habla de los niños en edad preescolar es imperfecto, está en proceso de formación. De hecho, los niños se las arreglan para "superar" una serie de problemas con la pronunciación de los sonidos. Sin embargo, es irresponsable esperar esto, especialmente porque no todos los defectos del habla se corrigen por sí mismos con la edad.
A la edad de 5-6 años, un niño puede experimentar varios trastornos, que requerirán un enfoque diferente y la ayuda de diferentes especialistas:
Dislalia
Con este trastorno, la audición del niño no se ve afectada, no hay problemas pronunciados con el aparato del habla, pero él pronuncia mal las consonantes.
Muy a menudo, los niños confunden los sonidos "W", "F", "L", "R". Un niño puede reemplazar el sonido de una palabra por uno similar (corteza de montaña), puede omitir un sonido por completo, puede pronunciarlo incorrectamente: ensordecerse o sonar.
Tartamudeo
En la edad preescolar, este defecto ocurre con mayor frecuencia. Se manifiesta en una interrupción de la pronunciación y dificultad en la pronunciación.
Hay muchas razones que pueden causar tartamudeo, desde problemas neurológicos hasta trastornos psicoemocionales. A los 5-6 años, el defecto del habla es muy pronunciado, no se puede confundir con nada más.
Asqueroso
Se dice que estos niños en edad preescolar son "gundos". A veces es bastante difícil entender lo que dice el niño, ya que la pronunciación "en la nariz" distorsiona incluso los sonidos simples del idioma nativo.
A menudo la razón de este defecto radica en Patología ORLpor ejemplo, congestión nasal debida a adenoides. Sin embargo, incluso después del tratamiento con un otorrinolaringólogo, el niño puede continuar hablando durante algún tiempo por costumbre "en la nariz". Necesita desarrollar clases de terapia del habla.
Subdesarrollo del habla
Con un desarrollo normal, un niño en edad preescolar no tiene ninguna dificultad para formar oraciones, incluso largas, en las que las palabras se usan en diferentes casos y declinaciones.
Cuando el habla está subdesarrollada, el niño tiene dificultades con la "vinculación" de palabras individuales en una gran cadena lógica, y también hay problemas con las terminaciones de incluso palabras conocidas. A menudo, esto se debe al hecho de que los padres y representantes de la generación mayor cuando se comunican con un niño ellos mismos palabras deliberadamente distorsionadas, usaron muchos sufijos diminutivos (una taza, un plato, un zapato), y también "ceceo".
Retraso en el desarrollo del habla
Tal violación puede ser causada por una comunicación insuficiente con adultos, falta de comunicación para el desarrollo, contacto con compañeros y también puede ser una consecuencia o síntoma de trastornos neurológicos, patologías del sistema nervioso central.
Además de las clases de terapia del habla en el hogar, es recomendable que un niño visite a un neurólogo, un logopeda y participe en sesiones grupales.
Tarea para la pronunciación de sonidos
Las clases en casa tienen algunas ventajas sobre las clases con un logopeda en un policlínico. En casa, el niño es familiar y comprensible, no hay necesidad de avergonzarse de los extraños. De manera divertida, la tarea no da menos resultados que la corrección en la oficina de un logopeda profesional.
Desafortunadamente, los defectos del habla en los niños del mundo moderno son más comunes que en la infancia de sus padres. El punto está en la abundancia de información, que reemplaza en gran medida la necesidad de comunicación de los niños desde una edad temprana.
En lugar de jugar con un amigo o novia en el patio de recreo, los niños prefieren pasar su tiempo libre del jardín de infancia en Internet, jugando con una tableta o computadora, viendo numerosos dibujos animados en la televisión. Todo esto no contribuye al desarrollo del habla de ninguna manera.
En casa, los padres pueden combinar las clases de terapia del habla con la preparación para la escuela. Es bastante sencillo hacer esto, basta con combinar ejercicios de pronunciación de sonidos y sílabas con juegos que entrenan la memoria, memorizan poemas y prosa, y asimilan nueva información sobre el mundo que rodea al bebé.
El desarrollo de la motricidad fina mientras se aprende a dibujar y escribir también contribuye a la mejora del aparato del habla.
Las clases en casa no son solo juegos educativos y ejercicios para corregir los defectos del habla, sino también una comunicación e interacción agradables entre el niño y los adultos. Sin duda, beneficiará a todos los participantes en este proceso.
Ejercicios y juegos para desarrollar el habla en casa.
Para preparar los bolígrafos del niño para escribir y, al mismo tiempo, mejorar el trabajo de su aparato del habla, los juegos con los dedos ayudarán. Para ellos, puede usar conjuntos de personajes de dedos listos para usar: héroes de sus cuentos de hadas favoritos.
Puede componer sus propios cuentos de hadas e historias sobre la marcha, y esto también ayudará a su hijo a desarrollar la imaginación. Es bueno si la actuación "en los dedos" va acompañada de versos doctos con elementos de puro habla.
Es mejor elegir frases puras no solo para un sonido problemático que el niño realmente no logra pronunciar, sino también para otros sonidos complejos. Por ejemplo, si un niño pequeño tiene problemas con los sibilantes o el sonido "L", vale la pena elegir frases puras que requerirán que el bebé pronuncie con precisión estos sonidos particulares:
Y tenemos una conmoción: ha crecido un cardo,
Para calmar la conmoción, ¡quita las malas hierbas del cardo!
Para problemas con el sonido "C", la siguiente redacción es adecuada:
Su-su, su-su-su, así es como vive un búho en el bosque.
Mi hermana y yo le llevamos salchichas a la lechuza en el bosque.
Sa-sa-sa, sa-sa-sa, una avispa voló hacia nosotros,
Un zorro vino corriendo hacia nosotros, una libélula nos visitó.
En caso de problemas con la pronunciación del sonido "P", la siguiente rima ayudará:
Ra-ra-ra, es hora de que nos vayamos a casa
Ru-ru-ru, dibujemos un canguro,
Ro-ro-ro, la lluvia gotea en el cubo
Ry-ry-ry, los tigres saltaron de la montaña.
También puedes componer frases puras por tu cuenta, lo principal es poner el sonido problemático al principio y al final de la frase de tal forma que no sea posible sustituirlo por otro sonido consonante u omitirlo por completo. No es nada dificil.
Nuestras abuelas y bisabuelas también estaban familiarizadas con el ejemplo más exitoso de una frase limpia. Estos son los conocidos "lyuli-lyuli":
Lyuli-lyuli-lyuli, los ghouls volaron,
Gulyushki-guli, lapuli lindo,
Oh, lyuli-lyuli-lyuli, les hicimos una corona.
Muchas rimas "populares" tienen un excelente efecto de terapia del habla: "Gansos-gansos, ja, ja, ja" y otras, que son familiares para todos desde la infancia.
Puede crear una lección de acuerdo con el siguiente esquema:
- Movimientos rítmicos al ritmo de una canción o frase. Invite a su hijo a caminar en círculo, caminando exclusivamente al compás del poema. Luego, los pasos se pueden cambiar a pequeños saltos en el tiempo.
- Ejercicios de respiración. Después de cinco minutos activos, invite al niño en edad preescolar a respirar profundamente. En este caso, debe inhalar por la nariz y exhalar por la boca en una fina corriente.
- "Coloración" emocional. Después de los ejercicios de respiración, pídale a su hijo que repita el lenguaje emocional. Deje que sus expresiones faciales y gestos muestren un zorro, un búho, una avispa, gansos, etc. Ayude a su hijo a pensar en imágenes divertidas que le gustará parodiar.
- Canciones. Y ahora puedes cantar rimas y frases. Si es imposible ponerlos incluso en música simple, como hicieron nuestras bisabuelas cuando cantaban "Lyuli-lyuli-guli" en la cuna, entonces puedes aprender especialmente una canción de habla pura. Estas canciones se pueden encontrar en numerosas lecciones en video de clases de terapia del habla en Internet.
- El siguiente paso pueden ser los juegos de dedos. Pídale al niño que vuelva a decir una frase o rima y demuestre su trama con los dedos (el índice y el medio, colocados en las almohadillas, pueden representar a una persona que camina, y el aleteo de las palmas dobladas en un patrón entrecruzado demuestra el aleteo de las alas de los gansos, etc.
- Después de los ejercicios anteriores, puede pasar a actividades más tranquilas: lógicas y cognitivas. Coloque dibujos de animales e insectos que se usaron en rimas en la mesa frente al niño en edad preescolar. Pida mostrar y nombrar a los que tienen el sonido "R" en sus nombres (pez, cáncer, cuervo), y luego pida mostrar y nombrar a aquellos cuyos nombres no tienen "Z" (perro, búho, gato). Este ejercicio ayudará a su hijo a aprender a leer más rápido.
- Al final de la lección, pídale a su hijo que repita el nuevo poema y las palabras individuales después de usted. Haga esto varias veces, claramente, recordando alabar al niño. La próxima lección debería comenzar con esto, una nueva rima o fraseología para un niño en edad preescolar.
Ponga gradualmente trabalenguas en circulación ("La gorra no es del estilo Kolpakov, la campana no es del estilo Kolokolov", "Sasha caminó por la carretera y succionó secándose", "Hay césped afuera, hay leña en el césped", etc.)
Gimnasia de articulación y entrenamiento de pronunciación
Realice diariamente ejercicios especiales para el aparato del habla del niño. Es mejor comenzar la próxima lección con ella. Preparará los músculos, ligamentos, lengua y labios para la pronunciación de sonidos que son difíciles para un niño en edad preescolar.
La gimnasia tiene como objetivo entrenar los músculos de masticar, tragar e imitar, son ellos quienes participan conjuntamente en el proceso de pronunciación, hacen que el habla sea legible y comprensible.
En el proceso de pronunciación, no solo están involucrados los labios y la lengua, sino también los órganos respiratorios, el pecho, los hombros y las cuerdas vocales. Considere esto durante la gimnasia y Intente utilizar todos los componentes de la formación de la voz por igual.
La gimnasia debe realizarse sentado, es aconsejable realizar 2-3 sesiones por día, mientras que cada una no debe tomar más de 5 minutos, tiempo durante el cual el niño debe completar 2-3 ejercicios del complejo.
Previamente, los padres tendrán que dominar todos los ejercicios por su cuenta para poder mostrar al preescolar y lograr un desempeño claro y limpio. Para desarrollar los labios, conviene realizar ejercicios sencillos, como mantener los labios sonriendo, con los dientes completamente cerrados.
Vale la pena comenzar con 30 segundos y sostener la sonrisa gradualmente durante 1-2 minutos. También desarrolla eficazmente la articulación doblando los labios con un tubo. El principio es el mismo: primero se debe sostener el tubo labial durante 20-30 segundos, pero gradualmente aumenta la duración del ejercicio.
Será un poco más difícil doblar los labios en un bagel, mientras los dientes se cierran con fuerza y los labios se sacan con un tubo, pero abiertos, para que pueda ver los dientes. Gradualmente, las tareas se vuelven más difíciles y agregan movimiento, lo que debería dar movilidad a los labios. Por lo tanto, los labios en el tubo se pueden mover en círculo, de izquierda a derecha, de arriba a abajo, representando la trompa de un elefante o el lechón de un lechón.
Labios alargados, doblados como un pez, cerrados y abiertos. Así resulta una entretenida conversación de peces en el fondo del mar. Y si exhalas por la boca, haciendo que tus labios vibren por la corriente de aire, obtienes un caballo enojado muy divertido que resopla como uno real.
Un juego muy divertido ayudará a fortalecer los labios del niño, en el que el niño debe dibujar algo en el aire con un lápiz entre los labios. La tarea del adulto es adivinar qué ha representado el niño.
Para entrenar tus mejillas, puedes jugar a los globos inflando tus mejillas y manteniéndolas en ese estado el mayor tiempo posible. En este caso, puedes hacer muecas. Si inflas la mejilla derecha y luego la izquierda a su vez, obtienes un hámster, y si colocas ambas mejillas dentro de la boca y las mantienes en esta posición, obtienes una ardilla hambrienta y divertida.
Puedes practicar tu lengua retratando a un perro. Para hacer esto, saque la lengua y colóquela sin apretar sobre el labio inferior. Puede combinar este ejercicio con respiraciones breves dentro y fuera de la boca. Si sacas la punta tensa de la lengua, puedes jugar a los mosquitos, y mover la lengua hacia arriba y hacia abajo y hacia la derecha y hacia la izquierda, además de doblarla en un tubo, no solo te ayudará a pasar un tiempo libre de cinco minutos con placer, sino que también entrenará los músculos de la lengua.
El entrenamiento de la mandíbula puede ser un placer si el bebé, junto con su madre, intenta retratar un mono, "colgando" la mandíbula hacia abajo tanto como sea posible, o un león enojado, forzando su mandíbula inferior en una sonrisa y emitiendo un gruñido característico.
Consejos para padres
Debe comenzar las clases de terapia del habla en el hogar solo después de que el niño haya sido examinado por especialistas: un otorrinolaringólogo, un neurólogo y un terapeuta del habla. Te ayudarán a encontrar las verdaderas causas del defecto del habla y te propondrán algunas técnicas que estarán encaminadas a eliminar un defecto específico en este niño, teniendo en cuenta sus características anatómicas y otras. Un examen de terapia del habla ayudará a establecer en qué parte del aparato del habla se encuentra una pinza u otro obstáculo.
Debe trabajar con su hijo a diario. El bebé debe poder practicar constantemente nuevos movimientos y pronunciación. Al principio, un niño en edad preescolar puede quejarse de fatiga, ya que la configuración correcta del aparato del habla para él nuevamente. Sin embargo, gradualmente se volverá natural, todo saldrá bien sin mucho esfuerzo, la configuración normal de los labios y la lengua se convertirá en la norma.
Los padres deben iniciar el comienzo de la lección solo cuando el niño esté bien descansado, haya comido, esté de buen humor, esté listo para jugar y estudiar. Por la fuerza, por compulsión, no se realizan clases de logopedia, porque serán de poca utilidad si el niño los trata como un deber.
Mamá y papá deben ser pacientes, porque el proceso de corregir los defectos del habla es bastante largo y laborioso.
No regañe a su hijo si algo sale mal. Pero siempre esfuércese por realizar el ejercicio con precisión. Para hacer esto, puede ayudar al bebé: con las manos, una espátula, una cucharadita. La lengua y los labios deben estar en la posición correcta.
No dude en pedir consejo a los expertos. También es aconsejable familiarizarse con la literatura sobre logopedia. Para esta edad, podemos recomendar el libro de N. Teremkova "Tarea de terapia del habla para niños de 5 a 7 años", "Lecciones de un logopeda - juegos para el desarrollo del habla" de E. Kosinova y "Ritmo de logo alegre" de E. Zheleznova. Si desea ayudar a su hijo a lidiar con un impedimento del habla, debe comenzar por leer estos libros.
En el siguiente video, encontrará aún más información sobre el desarrollo del habla en un niño de 5 a 6 años.
