Todos los niños son activos e inquisitivos, pero hay niños cuya actividad aumenta en comparación con sus compañeros. ¿Se puede llamar hiperactivos a esos niños o es una manifestación del carácter del niño? ¿Es el comportamiento hiperactivo del niño normal o requiere tratamiento?
Que es la hiperactividad
Este es el nombre abreviado del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, que también se abrevia como TDAH. Este es un trastorno cerebral infantil muy común que también afecta a muchos adultos. Según las estadísticas, del 1 al 7% de los niños tienen síndrome de hiperactividad. Los niños son diagnosticados con 4 veces más a menudo que las niñas.
La hiperactividad reconocida oportunamente, en la que se requiere terapia, permite que el niño forme un comportamiento normal y se adapte mejor en un equipo entre otras personas. Si el TDAH se deja desatendido en un niño, persiste hasta una edad avanzada. Un adolescente con tal trastorno adquiere peores habilidades escolares, es más propenso a comportamientos antisociales, es hostil y agresivo.
Signos de TDAH
No todos los niños activos y que se despiertan fácilmente se clasifican como niños con trastorno de hiperactividad.
Para diagnosticar el TDAH, debe identificar los principales síntomas de dicho trastorno en un niño, que se manifiestan:
- Deficit de atención.
- Impulsividad.
- Hiperactividad
Los síntomas suelen comenzar antes de los 7 años. La mayoría de las veces, los padres los notan a los 4 o 5 años, y el período de edad más frecuente para derivar a un especialista es a partir de los 8 años, cuando el niño se enfrenta a muchas tareas en la escuela y en la casa, donde se necesita su concentración e independencia. Los bebés que aún no tienen 3 años no son diagnosticados de inmediato. Se controlan durante un tiempo para asegurarse de que tengan TDAH.
Dependiendo del predominio de signos específicos, se distinguen dos subtipos del síndrome: déficit de atención e hiperactividad. Por separado, se distingue un subtipo mixto de TDAH, en el que el niño tiene síntomas de trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Síntomas de déficit de atención:
- El niño no puede concentrarse en los objetos durante mucho tiempo. A menudo comete errores por descuido.
- El niño no logra mantener la atención durante mucho tiempo, por lo que no se recoge durante la tarea y, a menudo, no completa la tarea hasta el final.
- Cuando se acerca a un niño, surge la impresión de que no está escuchando.
- Si le das una instrucción directa a un niño, este no la sigue o comienza a seguirla y no la termina.
- Es difícil para un niño organizar sus actividades. Tiene cambios frecuentes de una actividad a otra.
- Al niño no le gustan las tareas que requieren un estrés mental prolongado. Intenta evitarlos.
- No es raro que un niño pierda cosas que necesita.
- El niño se distrae fácilmente con ruidos extraños.
- En la vida cotidiana, el niño se caracteriza por un mayor olvido.
Manifestaciones de impulsividad e hiperactividad:
- El niño se levanta a menudo.
- Cuando un niño está preocupado, mueve sus piernas o brazos vigorosamente. Además, el bebé temblará periódicamente en la silla.
- Se levanta muy abruptamente y corre a menudo.
- Le resulta difícil participar en juegos tranquilos.
- Sus acciones pueden describirse como "liquidadas".
- Durante las clases, puede gritar desde un lugar o hacer ruido.
- El niño responde antes de escuchar la pregunta en su totalidad.
- No puede esperar su turno durante la clase o el juego.
- El niño interfiere constantemente con las actividades de otras personas o sus conversaciones.
Para hacer un diagnóstico, un niño debe tener al menos 6 de los signos anteriores, y deben anotarse durante mucho tiempo (al menos seis meses).
Cómo se manifiesta la hiperactividad a una edad temprana
El síndrome de hiperactividad se detecta no solo en escolares, sino también en niños en edad preescolar e incluso en bebés.
En los más pequeños, este problema se manifiesta en los siguientes síntomas:
- Desarrollo físico más rápido en comparación con sus compañeros. Los bebés hiperactivos se dan la vuelta, gatean y caminan mucho más rápido.
- La aparición de caprichos cuando el niño está cansado. Los bebés hiperactivos suelen estar más emocionados y activos antes de acostarse.
- Duración del sueño más corta. Un niño pequeño con TDAH duerme mucho menos de lo que debería a su edad.
- Dificultad para conciliar el sueño (muchos niños necesitan ser mecidos) y sueño muy ligero. Un niño hiperactivo reacciona ante cualquier crujido, y si se despierta, es muy difícil que se vuelva a dormir.
- Una reacción muy violenta a un sonido fuerte, un entorno nuevo y rostros desconocidos. Debido a estos factores, los bebés con hiperactividad se emocionan y se vuelven más caprichosos.
- Cambiando rápidamente la atención. Después de ofrecerle al bebé un juguete nuevo, la madre se da cuenta de que el nuevo objeto atrae la atención del bebé durante muy poco tiempo.
- Fuerte afecto por mamá y miedo a los extraños.
¿TDAH o carácter?
El aumento de actividad del niño puede ser una manifestación de su temperamento innato.
A diferencia de los niños con TDAH, un niño temperamental sano:
- Después de una carrera activa u otra actividad, se sienta o se acuesta en silencio, es decir, puede calmarse por sí mismo.
- Se duerme normalmente y la duración de su sueño corresponde a la edad del bebé.
- Duerme largo y tranquilo por la noche. Si se trata de un bebé, se despierta para alimentarse, pero no llora y se vuelve a dormir lo suficientemente rápido.
- Entiende el concepto de "peligroso" y tiene miedo. Un niño así no volverá a subir a un lugar peligroso.
- Rápidamente domina el concepto de "no".
- Puede distraerse durante una rabieta con una historia o algún objeto.
- Rara vez muestra agresión hacia una madre u otro hijo. El niño puede compartir sus juguetes, aunque a veces solo después de la persuasión.
Causas de hiperactividad en niños.
Anteriormente, la aparición del TDAH se asociaba principalmente con daño cerebral, por ejemplo, si el recién nacido sufría hipoxia mientras estaba en el útero o durante el parto. En la actualidad, los estudios han confirmado la influencia en la aparición del síndrome de hiperactividad del factor genético y trastornos del desarrollo intrauterino del bebé. El desarrollo del TDAH se ve facilitado por el parto prematuro, la cesárea, el bajo peso al nacer, un largo período anhidro en el parto, el uso de fórceps y factores similares.
Qué hacer
Si sospecha que su hijo tiene un trastorno de hiperactividad, lo primero que debe hacer es acudir a un especialista. Muchos padres no van al médico de inmediato, porque no se atreven a admitir el problema del niño y temen la condena de los amigos. Al hacerlo, pierden tiempo, por lo que la hiperactividad se convierte en la causa de graves problemas de adaptación social del niño.
También hay padres que llevan a un niño completamente sano a un psicólogo o psiquiatra cuando no pueden o no quieren encontrarle un acercamiento. Esto se observa a menudo durante los períodos de crisis del desarrollo, por ejemplo, a los 2 años o durante una crisis de tres años. Al mismo tiempo, el bebé no tiene hiperactividad.
En todos estos casos, sin la ayuda de un especialista, no funcionará para determinar si el niño realmente necesita ayuda médica o simplemente tiene un temperamento brillante.
Si se confirma que el niño tiene un trastorno de hiperactividad, se utilizarán los siguientes métodos en su tratamiento:
- Trabajo explicativo con los padres. El médico debe explicar a mamá y papá por qué el niño tiene hiperactividad, cómo se manifiesta este síndrome, cómo comportarse con el niño y cómo criarlo correctamente. Gracias a este trabajo educativo, los padres dejan de culparse a sí mismos oa los demás por el comportamiento del niño y también comprenden cómo comportarse con él.
- Condiciones de aprendizaje cambiantes. Si a un alumno con bajo rendimiento académico se le diagnostica hiperactividad, se le traslada a una clase especializada. Esto ayuda a hacer frente al retraso en la formación de habilidades escolares.
- Terapia con medicamentos. Los medicamentos recetados para el TDAH son sintomáticos y eficaces en el 75-80% de los casos. Ayudan a facilitar la adaptación social de los niños con hiperactividad y mejoran su desarrollo intelectual. Como regla general, los medicamentos se recetan durante un período prolongado, a veces hasta la adolescencia.
La opinión de Komarovsky
El médico popular se ha encontrado en su práctica muchas veces con niños diagnosticados con TDAH. La principal diferencia entre un diagnóstico médico y la hiperactividad como rasgos de carácter, Komarovsky llama al hecho de que un niño sano no interfiere con la hiperactividad para desarrollarse y comunicarse con otros miembros de la sociedad. Si un niño tiene una enfermedad, él, sin la ayuda de los padres y los médicos, no puede convertirse en un miembro de pleno derecho del equipo, normalmente estudiar y comunicarse con sus compañeros.
Para asegurarse de si un niño está sano o tiene TDAH, Komarovsky aconseja contactar a un psicólogo o psiquiatra infantil, ya que solo un especialista calificado no solo identificará fácilmente la hiperactividad de un niño como una enfermedad, sino que también ayudará a los padres a entender cómo criar a un niño con TDAH.
Un pediatra conocido recomienda que al criar a un niño hiperactivo, se guíe por las siguientes reglas:
- Es importante establecer contacto al comunicarse con su bebé. Si es necesario, para este niño, puede tocar el hombro, girar hacia usted, quitar el juguete de su campo de visión y apagar el televisor.
- Los padres deben definir reglas de conducta específicas y aplicables para sus hijos, pero es importante que siempre se sigan. Además, cada una de estas reglas debe ser clara para el niño.
- El espacio en el que reside el niño hiperactivo debe ser completamente seguro.
- El régimen debe cumplirse constantemente, incluso si los padres tienen un día libre. Para los niños hiperactivos, según Komarovsky, es muy importante despertarse, comer, caminar, nadar, acostarse y realizar otras actividades cotidianas habituales al mismo tiempo.
- Todas las tareas difíciles para los niños hiperactivos deben dividirse en partes que sean comprensibles y fáciles de hacer.
- El niño debe ser elogiado constantemente, destacando y enfatizando todas las acciones positivas del bebé.
- Encuentre lo que el niño hiperactivo hace mejor y luego cree el entorno para que el niño pueda hacer el trabajo y se sienta satisfecho con él.
- Brinde al niño hiperactivo la oportunidad de gastar el exceso de energía canalizándolo en la dirección correcta (por ejemplo, pasear al perro, ir a clases deportivas).
- Cuando vaya con su hijo a la tienda o de visita, piense en detalle sus acciones, por ejemplo, qué llevar con usted o qué comprar para el niño.
- Los padres también deben cuidar su propio descanso, porque, como enfatiza Komarovsky, es muy importante para un bebé hiperactivo que papá y mamá estén tranquilos, pacíficos y adecuados.
Puede aprender aún más sobre los niños hiperactivos en el siguiente video.
Aprenderá sobre el papel de los padres y muchos matices importantes al ver el video de la psicóloga clínica Veronica Stepanova.
