Muchos padres han oído hablar de un concepto como "crisis de 3 años". Sin embargo, de todos modos, la histeria que se da en los niños de tres años, una actitud negativa hacia las solicitudes y deseos de los adultos, los toma por sorpresa.
Anteriormente, un niño completamente obediente de repente comienza a organizar "escenas", pisa fuerte en un intento de lograr lo que quiere. A veces, la intensidad del período de crisis es tan alta que los padres recurren a la valeriana para calmar los nervios destrozados.
Mientras tanto, los psicólogos están convencidos de que la crisis de los tres años es una etapa obligatoria en la vida de todo niño, cuando se separa del adulto y se realiza como una unidad independiente. Por eso, no debes tener miedo y, además, evitar que crezca, pero definitivamente debes ayudar a tu bebé a sobrevivir este período con el máximo beneficio.
¿Qué es una crisis de 3 años?
La naturaleza sabia no tolera los fenómenos estáticos e inmutables, por lo que literalmente todo lo que nos rodea está en constante desarrollo y movimiento.
Esta regla también se puede atribuir a la psique del niño, que cambia y se complica con el tiempo.
Periódicamente, en el proceso de desarrollo mental, ocurren etapas de crisis, que se caracterizan por la rápida acumulación de conocimientos y habilidades y la transición a un nivel superior.
Pero sobre todo, la crisis de los tres años es una ruptura y una reestructuración de las relaciones sociales. La pregunta de por qué viene y para qué sirve es bastante natural. Intentemos responder de una manera un tanto alegórica.
Un bebé en una familia de padres amorosos crece como un polluelo en un caparazón. El mundo que nos rodea es comprensible, en el "caparazón" es muy cómodo y tranquilo. Sin embargo, dicha protección no es eterna y llega un cierto período en el que se resquebraja.
La cáscara se rompe y el niño se da cuenta de un pensamiento curioso: él mismo puede realizar algunas acciones y puede hacerlo sin la ayuda de su amada madre. Es decir, el bebé comienza a percibirse a sí mismo como una persona autónoma que tiene deseos y algunas oportunidades.
El científico estadounidense Eric Erickson argumentó que la crisis de los tres años contribuye a la formación de cualidades volitivas e independencia en un niño.
Pero, a pesar del deseo de ser más independientes, los niños aún no son lo suficientemente competentes, por lo tanto, en muchas situaciones, los adultos simplemente no pueden prescindir de la ayuda de los adultos. Así, surge una contradicción entre "yo quiero" ("yo mismo") y "yo puedo".
Es interesante que el principal negativo se dirige a las personas más cercanas y, en primer lugar, a la madre. Con el resto de adultos y compañeros, el bebé puede comportarse de manera absolutamente uniforme. Por tanto, son los familiares los responsables de la salida óptima del bebé de la crisis.
Rango de edad del período de crisis
Esta etapa de formación de la personalidad sólo se conoce convencionalmente como la "crisis de los tres años". Los primeros síntomas de desobediencia a veces se notan desde los 18 a 20 meses, pero alcanzan su mayor intensidad en el período de 2,5 a 3,5 años.
La duración de este fenómeno también está condicionada y suele ser de unos pocos meses. Sin embargo, en el caso de una evolución desfavorable de los acontecimientos, la crisis puede prolongarse durante un par de años.
La gravedad de las reacciones psicoemocionales, sin embargo, al igual que la duración del período, depende de características como:
- temperamento infantil (en personas coléricas, los signos parecen más brillantes);
- estilo de crianza (el autoritarismo de los padres exacerba las manifestaciones del negativismo infantil);
- características de la relación entre madre e hijo (cuanto más estrecha es la relación, más fácil es superar los momentos negativos).
Las condiciones indirectas también pueden afectar la intensidad de las reacciones emocionales. Por ejemplo, será más difícil para un niño sobrevivir a una crisis si el pico del fenómeno cae en la adaptación al jardín de infancia o la aparición de un hermano o hermana menor en la familia.
7 principales signos del fenómeno
La psicología caracteriza la crisis de los 3 años como un síntoma de siete estrellas. Estas cualidades distintivas ayudan a determinar con precisión que el niño ha entrado en el momento de la independencia de los adultos y que su emocionalidad no es el resultado de ser mimado o dañino.
Negativismo
Esta manifestación debe distinguirse de la desobediencia infantil elemental que ocurre a cualquier edad. El comportamiento de un niño travieso está condicionado por sus deseos, que no coinciden con los requisitos de los padres.
En el caso del negativismo, los niños abandonan sus propios deseos, incluso si coinciden con los requisitos o sugerencias de mamá o papá. Es decir, los niños no quieren hacer algo solo porque la iniciativa proviene de un adulto cercano.
Consideremos las diferencias con ejemplos específicos:
- un patrón de desobediencia. El niño jugaba en la calle. Mamá lo llama para comer, pero como aún no se ha acercado, se niega a entrar a la casa. Es decir, la base de su comportamiento es el deseo de dar un paseo, contrario a la exigencia de su madre de regresar a casa;
- un ejemplo de negativismo. El niño que juega en la calle está llamado a almorzar, pero está categóricamente en contra, aunque ya está cansado de caminar y tener hambre. Es decir, la negativa se debe no a la falta de tiempo de juego, sino al deseo de resistirse a mamá, aunque sus deseos en este caso coinciden.
Por lo tanto, las reacciones negativas siempre están dirigidas y dirigidas no al contenido de la solicitud (requisitos, deseos), sino a una persona específica. Por lo general, el "objeto" es la madre.
No es necesario presionar al niño ni obligarlo a realizar la acción deseada. Deje que se "enfríe" un poco, y solo entonces gire hacia él con una petición. Alternativamente, otro miembro de la familia, por ejemplo, papá, puede actuar como "negociador".
Obstinación
El comportamiento obstinado recuerda algo al negativismo, pero difiere en la impersonalidad, es decir, no está dirigido a un determinado miembro de la familia, sino a la forma de vida habitual.
Podemos decir que de esta forma el niño protesta contra todos los objetos y órdenes que le rodean.
La psicología de los niños pequeños es tal que, con mayor grado de probabilidad, la obstinación se manifestará en aquellas familias donde existan discrepancias sobre la crianza y las medidas disciplinarias entre madre y padre, padres y la generación mayor.
Un niño obstinado generalmente no quiere cumplir con las solicitudes y requisitos razonables de todos los miembros adultos del hogar, como si ni siquiera escuchara el discurso que se le dirige. Por ejemplo, un niño pequeño sigue jugando con bloques a pesar de que mamá y papá le piden que pongan juguetes en la canasta.
Si el niño no va a cumplir con su pedido en este momento, intente desviar su atención hacia otra actividad. Después de un tiempo, por ejemplo, se quitará los juguetes él solo o se lavará las manos, y usted no tendrá que "estar por encima de su alma".
Testarudez
El comportamiento obstinado no debe confundirse con la persistencia. En el primer caso, el niño se mantiene firme solo porque ya lo ha exigido antes. La perseverancia es una manifestación de voluntad que permite a los niños alcanzar la meta deseada.
Consideremos la diferencia entre estas cualidades con ejemplos específicos:
- un modelo de persistencia. El chaval se niega categóricamente a ir a la mesa hasta completar la torre de cubos, que por alguna razón colapsa todo el tiempo;
- un modelo de terquedad. Llamas al niño para que desayune, pero se niega, porque antes dijo que no tenía hambre (aunque en realidad tenía hambre en este momento).
No es necesario persuadir al niño o, nuevamente, insistir por su cuenta. La mejor solución es dejar el desayuno en la mesa e invitar a tu bebé a comer cuando tenga hambre.
Despotismo
El niño busca por todos los medios obligar a los padres a hacer lo que necesita, incluso si es un deseo momentáneo. Es decir, el despotismo de los niños se puede llamar una especie de deseo de poder sobre la madre o el padre.
Por ejemplo, un niño pequeño puede querer que su madre no lo deje ni un minuto. Si hay varios niños en la familia, entonces el niño comienza a mostrar celos hacia su hermano o hermana: toma juguetes, no quiere salir juntos, pellizca en secreto, etc.
Este comportamiento es un ejemplo de manipulación. Por lo tanto, trate de no seguir el ejemplo de un pequeño déspota, mientras demuestra que su atención puede ser atraída por medios pacíficos, sin conflictos e histeria.
Depreciación
A los 3 años, los niños a menudo dejan de apreciar todo lo que antes les parecía muy importante.
Además, esto se aplica tanto a personas cercanas como a objetos inanimados y reglas de comportamiento.
Antes, al parecer, un niño educado comienza a tirar sus autos favoritos, arranca las manos de las muñecas, arranca páginas de libros, duele tirar del rabo del gato.
A esta edad, los bebés suelen ser groseros con las personas cercanas que antes disfrutaban de la autoridad. Por ejemplo, el bebé puede decirle a la abuela que la pegará, y la madre puede ser llamada tonta.
Además, el vocabulario de los niños de tres años se está desarrollando activamente, por lo que comienzan a aparecer palabras groseras e incluso abusivas en su vocabulario. Los niños los usan activamente para obtener una vívida reacción negativa de sus padres.
Es importante que el niño preste atención a otros juguetes: ofrezca una máquina de escribir en lugar de una muñeca. Mire regularmente dibujos animados con su bebé y lea libros sobre las reglas de comportamiento con las personas, también puede jugar la situación en juegos de cuentos.
Voluntariedad
Los niños de 3 años se esfuerzan por lograr la máxima independencia, no es de extrañar que a este período también se le llame la crisis de identidad del “yo mismo”. El niño está tratando de arreglárselas solo, independientemente de la situación y de sus propias discapacidades.
Por supuesto, es bueno si el niño, por ejemplo, intenta atarse los zapatos o ponerse una chaqueta él mismo. Pero es un asunto completamente diferente cuando aleja la mano de su madre al cruzar la calle o intenta encender dispositivos electrónicos sin el permiso de los padres.
El comportamiento independiente de un niño es la clave para adquirir una experiencia valiosa. Incluso si los niños no tienen éxito la primera vez, habrá una oportunidad de aprender de sus errores. Sin embargo, introduzca prohibiciones sobre aquellas acciones que puedan dañar al niño oa otras personas.
Riot (protesta)
El comportamiento de protesta es la reacción de un niño a la presión de adultos importantes que exigen desayunar al mismo tiempo, no gritar en la calle, no romper juguetes, etc.
El resultado del diktat de los padres es una rebelión en forma de rechazo de las acciones habituales (el bebé no quiere comer solo), histeria, arrebatos de ira y otras manifestaciones negativas.
Las rabietas constantes no son tan fáciles como podría parecer a primera vista. Tales reacciones son un tipo de estrés que conduce a un mal funcionamiento del sistema de defensa del cuerpo. Si la tensión acumulada no sale, se produce la autoagresión.
Durante las "acciones" de protesta, trate de no perder la compostura, escuche la opinión del niño. Si se rebela contra las medidas de seguridad (quiere jugar con el balón en la carretera), no siga la pista y no cambie de opinión.
Crisis de tres años: reglas para los padres
En primer lugar, mamá y papá deben comprender que tales características del comportamiento de un niño no son una mala herencia o un daño congénito. El hombrecito está creciendo y luchando por una mayor independencia, lo que significa que debes construir un formato de relación completamente diferente con él.
Una correcta comprensión del significado de la crisis de los tres años también es importante porque a esta edad el bebé acepta su “yo”, se forma en él una autoestima inicial, es decir, nace la personalidad de un niño.
Con el fin de suavizar la gravedad de las manifestaciones negativas del período de crisis tanto como sea posible, los adultos deben escuchar varias recomendaciones de expertos:
Dele a su hijo más independencia. Por ejemplo, involúcrelo en las tareas del hogar. A los tres años, un niño y una niña pueden encargarse de lavar los platos (plástico), limpiar, colocar las servilletas, etc. La única excepción se aplica a las actividades potencialmente peligrosas: trabajar con aparatos eléctricos.- Mantenga la calma. Una reacción demasiado emocional de los padres al comportamiento del niño solo fortalecerá su posición y aumentará la frecuencia de las rabietas. Si la madre mira con calma y sin emoción los gritos y las lágrimas, el bebé se da cuenta de que su manipulación no conduce al resultado deseado. Como resultado, el comportamiento se estabiliza.
- Reducir el número de inhibiciones. No es necesario rodear a su hijo con numerosas restricciones que solo lo enfurecen. Indique las reglas sociales y de seguridad realmente importantes que están estrictamente prohibidas. Y en las pequeñas cosas puedes y debes ceder.
- Deje que su hijo elija. Para evitar conflictos, puede hacer un poco de trampa pidiéndole a su bebé que elija entre varias opciones. Por ejemplo, pregúntele a su hija qué vestido usará para el jardín de infancia: verde o azul.
Dele a su hijo más independencia. Por ejemplo, involúcrelo en las tareas del hogar. A los tres años, un niño y una niña pueden encargarse de lavar los platos (plástico), limpiar, colocar las servilletas, etc. La única excepción se aplica a las actividades potencialmente peligrosas: trabajar con aparatos eléctricos.Un bebé a los tres años no siempre va en contra de sus padres, sobre todo si no se le obliga, sino que se le pide. Los padres sabios no arrastran a un niño que se resiste por la calle, sino que le piden que se agarre del asa y lo mueva al otro lado de la calle.
Luchar contra las rabietas
El tercer año de la vida de un niño es el momento de la aparición o intensificación de reacciones histéricas. La crisis de los tres años está aumentando su intensidad, por lo que los consejos a los padres sobre cómo combatir y prevenir las rabietas serán útiles.
- Para evitar un arrebato emocional, es necesario negociar con el niño de antemano. Por ejemplo, antes de visitar una juguetería, acuerde qué comprar. Por supuesto, esto no ayudará en el 100% de los casos, pero la probabilidad de histeria se reducirá significativamente.
- En medio de la pasión, no se debe explicar nada al niño. Espere a que vuelva en sí y luego discuta por qué su comportamiento (pero no él) le parece malo e indigno. Asegúrese de contarle a su bebé sus sentimientos, incluso los negativos.
- En caso de histeria pública, es necesario privar al niño de "espectadores". Para hacer esto, debes llevarlo a un lugar menos concurrido o tratar de distraer la atención con un pájaro volador o un perro corriendo.
Bueno, dado que la actividad principal para los niños de tres años es un juego, todas las situaciones que conducen a rabietas deben jugarse. “Compre” con muñecas, “alimente” juguetes, juegue un viaje a la clínica, etc.
Las rabietas en un niño de 3 años ocurren con bastante frecuencia. Las recomendaciones del psicólogo le permitirán descubrir cuáles son las principales razones de tal comportamiento emocional, cómo prevenir las rabietas y cómo puede reducir la fuerza de estas reacciones.
¿Surgen siempre estos problemas?
Los psicólogos han demostrado que una crisis de tres años es un hito obligatorio y natural en el crecimiento de la infancia. Sin embargo, la presencia de los signos negativos descritos anteriormente, o mejor dicho, su excesiva gravedad, es una condición opcional para el desarrollo del niño.
A veces, el período de crisis transcurre sin problemas, sin síntomas obvios y se caracteriza solo por la aparición de ciertas neoplasias personales, entre las cuales:
- la conciencia del niño de su "yo";
- hablando de ti mismo en primera persona;
- el surgimiento de la autoestima;
- la aparición de cualidades volitivas y perseverancia.
Como ya se señaló, la crisis será mucho más leve si los padres tienen en cuenta la edad y las características individuales del bebé a la hora de elegir las medidas educativas óptimas.
En general, los niños de tres años se caracterizan por algunas características de comportamiento comunes, que vale la pena mencionar con más detalle para tenerlas en cuenta a la hora de comunicarse con un bebé:
- Los niños intentan lograr el resultado final de sus acciones. Para un niño de tres años, es importante terminar el trabajo, ya sea dibujar o lavar los platos, por lo que las fallas a menudo no lo detienen, sino que solo lo estimulan.
- Al niño le gusta demostrar el resultado obtenido a los adultos. Es por eso que los padres deben dar evaluaciones positivas de los resultados de las actividades de los niños, porque una actitud negativa o indiferente puede llevar a una autopercepción negativa en los niños.
- La autoestima emergente hace que el niño sea susceptible, dependiente de las opiniones de otras personas e incluso jactancioso. Por lo tanto, la falta de atención de los padres a las experiencias de la infancia puede convertirse en una fuente de autodeterminación negativa.
Por lo tanto, la aparición del propio "yo", la capacidad de lograr el propio y la dependencia de las evaluaciones de personas cercanas se convierten en los principales resultados de la crisis de los tres años y marcan la transición del niño a la siguiente etapa de la infancia: el preescolar.
Una crisis de 3 años no es motivo para entrar en pánico y considerar a su hijo malo e incontrolable. Todos los niños pasan por este período, pero está en su mano hacer que su curso sea lo más indoloro y fructífero posible para el bebé. Para hacer esto, solo necesitas respetarlo como persona.
