Los niños a veces nos llevan a la desesperación. Pensamos: "¡Qué irresponsables, desalmados, solo necesitan jugar y divertirse!" Nos ponemos nerviosos, enojados, regañándolos sin cesar. Una vez que entendemos que se trata de un círculo vicioso: nos alejamos cada vez más de ellos, nos cierran, no podemos influir en ellos.
Si cambiamos a un estilo de crianza abusivo, generalmente nos comportamos como los tíos y tías de otras personas, a quienes les disgusta que los hijos de otras personas se comporten de manera fea a nuestro lado.
Una vez me di cuenta de que el objetivo es cambiar mi visión de la paternidad. Solo mirando de manera diferente, y a partir de esto, todo cambiará bastante.
Debe ver su comunicación con los niños no como una carga y un cuidado, sino como ... un rompecabezas, un rompecabezas, que realmente se rompe la cabeza. Y tenga en cuenta que esta tarea puede no ceder en años. Pero en lugar de "¡Oh, horror!" podrías pensar: "¡Bueno, pelearemos con ella!" (Solo que no con un problema, no con niños).
Después de todo, si nos encontramos con un problema en nuestra profesión, no nos ponemos nerviosos, sino que lo resolvemos. Y al mismo tiempo (si el trabajo es nuestro favorito) lo asumimos con calidez e inspiración, y ninguna dificultad nos detiene.
Nos rodean todo tipo de tareas. El trabajo, la vida cotidiana, nos proporciona montañas enteras de tareas y tareas. Pero debemos recordar que durante miles de años el hombre ha sobrevivido en medio de las condiciones y catástrofes más difíciles, lo que significa que cada persona tiene una fuerza extraordinaria para superar las dificultades. Entonces, ¿realmente vamos a estar nerviosos porque un niño unta papilla en la mesa? ...
Miro mis tareas laborales, hago planes. Esto y esto necesito estudiarlo a fondo, dominar esto y hacerlo antes de una fecha determinada. Veo que algunos de los problemas laborales me resultan difíciles y estimo que me llevará varios meses, si no años, resolverlos. Y divido esta tremenda pregunta en partes y todos los días me enfrento a una de las partes (incluso partículas).
¿No es eso lo que deberíamos hacer con nuestros hijos?
Los niños son nuestro rompecabezas. Los niños son una tarea tremendamente difícil y entretenida. ¿Qué hay en sus cabezas? ¿Por qué de repente comienzan a ser groseros, dejan basura atrás, se limpian las manos manchadas de pintura con una toalla? ... Nos horroriza la cantidad de estos "por qué", nos ahogamos en ellos.
Tomemos uno de estos problemas y consideremos que es entretenido y desafiante.
Por supuesto, esta tarea suele ser diferente a las tareas que nos trae nuestra profesión. Los niños no solo nos hacen preguntas intratables, sino que también evocan nuestras emociones, no siempre positivas (irritación, enojo, dolor, desesperación). Y son las emociones las que a menudo nos impiden ver la situación con los niños como una tarea. Nos enojamos y dejamos de controlar nuestro comportamiento. Les rezongamos, gritamos, les regañamos. Y esto no resuelve el problema en absoluto. Reemplazamos la verdadera decisión con una reacción instantánea: hacer un comentario, maldecir, avergonzar. Reaccionamos (como si estuviéramos cumpliendo con nuestro deber paternal hacia los niños), pero no avanzamos en la decisión.
Mirar la situación de conflicto con los niños como un problema nos permite no sucumbir a las emociones y responder de manera más inteligente. No ardemos de ira o resentimiento, nos pasa de largo. Estamos en un estado de pensamiento más equilibrado sobre cómo responder adecuadamente ahora y cómo podemos influir en situaciones similares más adelante.
Constantemente intercambiamos emociones con los niños: sentimos su condición y les transmitimos nuestros sentimientos de respuesta. Leemos comportamientos no deseados (descortesía, capricho) y surgen en nosotros sentimientos (ira, resentimiento). El entrenamiento (es decir, el enfoque consciente y el ejercicio constante) te permite aprender a reducir los sentimientos negativos en ti mismo (no nos dejamos "contagiar" por ellos, ponemos una "pantalla") o expresarlos correctamente.
A menudo no pensamos que la educación deba aprenderse, como cualquier otro negocio. Y el aprendizaje ocurre de manera efectiva en la práctica, no en las conversaciones.
Considere los conflictos no como una situación estresante, sino como un entrenamiento de comunicación. Y para aprender cómo influir eficazmente en nuestros hijos de una buena manera, debemos someternos a muchos de estos entrenamientos.
La educación a veces causa desesperación porque nos consideramos educadores ya establecidos y de ahí experimentamos nuestra impotencia y fracasos de manera especialmente aguda.
Todavía no somos educadores. Estamos estudiando. Estamos intentando. Se nos han encomendado muchísimas tareas emocionantes. Tenemos mucha fuerza. Asumimos estas tareas con diversión e inspiración.
Debemos mantener en nosotros esta buena pasión, que ocurre al resolver un rompecabezas: ligereza, alegría, audacia, perseverancia. Y luego la comunicación con nuestros hijos se convertirá en alegría y exploración emocionante.
Autor: Daria Velizhanina
