Tan pronto como el niño va a la escuela, los padres se enfrentan inevitablemente a situaciones en las que el niño se vuelve distraído, distante. E incluso si por la noche toda la familia aprendió los poemas dados por el maestro, por la mañana apenas puede recordar un par de líneas. En pleno crecimiento, la familia se enfrenta a la cuestión de cómo mejorar la memoria del niño y cómo distinguir los problemas de memoria de otros problemas, principalmente de carácter psicológico, y la pereza banal.
En este artículo, le mostraremos cómo evaluar la memoria de su hijo y cómo ayudar a mejorarla.
Características de edad
Con el inicio de la escolarización, su hijo o hija asume una nueva e inusual responsabilidad: antes todo era sencillo y claro, ahora le exigen al niño tanto en el colegio como en casa. A partir de esto, la mayoría de los niños caen en el mismo período, que se llama la crisis de los 7 años. Tienen miedo de no estar a la altura de las expectativas de las personas más queridas para ellos: sus padres, y ya están comenzando a temer el ridículo de sus compañeros. El sistema nervioso sufre de tensión nerviosa constante, los niños se vuelven olvidadizos, distraídos. El deterioro temporal de la memoria a esta edad es una variante de la norma de desarrollo.
Pero también hay chicos para los que estudiar es fácil y natural.
Sin embargo, también tienen "lagunas" en su memoria, pero están más bien asociados con la pereza en un grado u otro. Para comprender por qué un niño vuela hacia un oído y sale volando por el otro, debe observarlo cuidadosamente, hablar con él con más frecuencia, exigir menos y rechazar cualquier manifestación de categórica.
Realizamos pruebas
Puede comprobar la capacidad de memorizar, almacenar y reproducir información usted mismo. Hay varias pruebas de memoria simples para esto:
- Prueba de Luria. Esta metodología de investigación mostrará cómo se desarrolla la memoria voluntaria del niño, es este método el elemento más importante del proceso de aprendizaje. Realice la prueba en un ambiente tranquilo, preferiblemente en una habitación silenciosa para que su hijo no se distraiga. Pídale al niño que se siente cómodamente y trate de recordar las palabras. Llame sin prisas innecesarias (con una pausa de 2-3 segundos) diez palabras que el niño conoce bien, pero que no deben estar conectadas lógicamente. Ejemplo: gato, escuela, cuchara, columpio, bosque, mermelada, coche, mar, leche, elefante.
Pídale al niño que reproduzca las palabras que memorizó y anote en papel cuántas palabras y cuáles de ellas memorizó inmediatamente.
Luego repita la línea de palabras y dé un segundo intento, esto permitirá entender qué palabras “fijó” el niño en la cabeza en segundo lugar. Agradézcale y posponga la prueba para más tarde. Después de una hora y media, pídale al niño que recuerde las palabras que llamó, para que se aclare el estado de la capacidad de reproducir información nueva (memorización diferida).
Si el niño recordó 3-4 palabras durante el primer acercamiento, esto indica una habilidad normal para recordar. En el segundo intento, un niño con una memoria normal debe reproducir al menos 6-7 palabras. Después de una hora, el niño debe recordar al menos 6 palabras. Con altas habilidades de memorización, después del segundo intento, el niño podrá nombrar de 8 a 10 palabras y con indicadores bajos, de 0 a 2.
- Prueba de Smirnitskaya. Esta prueba evaluará el estado de la memoria visual, que es importante para el aprendizaje. Ponga frente al niño 10 imágenes con una variedad de objetos (pelota, fresas, globo, etc.), déle dos minutos para mirar de cerca toda la fila y luego pídale que se dé la vuelta y retire 1-2 o incluso tres tarjetas. Pídale al niño que responda lo que falta. Si tiene éxito en el primer intento, entonces todo está en orden, pero si incluso en el quinto intento al niño le resulta difícil decir qué tarjetas faltan, esta es una señal bastante alarmante.
- Prueba de memoria a largo plazo. Para la investigación, puede utilizar las mismas tarjetas con imágenes de objetos familiares para el niño. Colóquelos en una fila, muéstrelos uno por uno y nombre lo que se muestra allí. Luego se quitan las tarjetas y se le pide al niño que enumere las 10 palabras que se dijeron. Luego, vuelva a esto después de una hora y media y pida recordar lo que estaba representado en las tarjetas y las palabras que llamó. El resultado se evalúa de la siguiente manera: normalmente el niño recuerda hasta 7 palabras la primera vez que ve y escucha. Después de que haya pasado una hora y media, debe recordar al menos 5-6 de ellos.
¿Cómo mejorar la memoria?
Si los resultados de la prueba no le satisfacen, es hora de empezar a mejorar la memoria y la atención de su hijo. Para ello, existen varias técnicas sencillas "caseras" que ayudarán a un niño en un mes y medio a memorizar el material de forma rápida y sencilla, y reproducirlo a lo largo del tiempo con gran precisión.
Establezca como regla preguntarle cómo le va todos los días.
Deja que hable de su día escolar con los detalles más detallados, hasta el color del elástico en el pelo de un vecino en el escritorio. Lea con él, a menudo haga preguntas aclaratorias sobre el contenido de los libros. Inscribe al niño en la sección de deportes, asegúrate de que camine lo suficiente y respire aire fresco.
Ejercicios y juegos efectivos
- "Viajar a África". Puede jugar a este útil juego por la noche, incluso en una cena familiar o de camino a la escuela. Empieza y dice: "¡Fui a África y vi un elefante allí!" La tarea del niño es repetir el nombre de su animal y agregar uno nuevo (“¡Fui a África y vi un elefante y un mono allí!”. Usted o un tercer miembro de la familia debe enumerar los animales que ya tienen nombre y agregar uno de usted (“Fui a África y vi un elefante allí, mono y avestruz. ") Es bueno si la longitud de la cadena antes del primer error es de 20-25 palabras.
- Detective Sherlock Holmes. Puedes jugar a este juego mientras caminas, de camino a algún lugar e incluso en tu propia cocina. Nombra un objeto de forma cuadrada en tu campo de visión (caja de cereal). El niño toma la "batuta" y nombra el segundo objeto cuadrado en su cocina (marco de fotos). Luego es tu turno, y luego otra vez la palabra para el niño. Tan pronto como revise todos los objetos cuadrados en la habitación juntos, pídale al niño que cierre los ojos y esconda uno de ellos. La tarea del niño es encontrar la pérdida.
- "Gran diferencia". Ofrézcale a su hijo dos imágenes idénticas que estén ligeramente moldeadas (se pueden encontrar en Internet e imprimir). Pídale que encuentre todas las diferencias en el tiempo asignado (durante 5 minutos, por ejemplo). El ejercicio se vuelve cada vez más difícil, al niño se le presentan imágenes más complejas y cada vez se le da menos tiempo para encontrar diferencias.
- "¿A qué se parece?". El propósito de este ejercicio es enseñarle a su hijo a recordar el uso de asociaciones. Déle una palabra desconocida, por ejemplo, "electorado". Pídales que piensen qué puede significar, deje que el hijo o la hija nombre todas sus asociaciones, y solo entonces dígales que en realidad son personas que van a las urnas. Cuantas más asociaciones se le ocurran a un niño, más probable es que después de 2-3 días diga el significado correcto de una palabra compleja.
Consejos
No obligue al niño a realizar ejercicios de desarrollo por la fuerza; esto provocará un rechazo persistente por parte del niño. Es mejor si el niño lo trata como un juego.
Asegúrese de que la duración de las sesiones no supere los 15-20 minutos.
Los estudiantes más jóvenes se cansan rápidamente, y esto debe tenerse en cuenta.
Agregar alimentos que contengan ácidos Omega-3 y Omega-6 a la dieta del niño, se ha comprobado que estas sustancias mejoran la memoria. Estos productos incluyen nueces, pescado de mar, chocolate, aceite de oliva, verduras frescas.
Aprenderá más sobre cómo desarrollar la memoria de un niño de 7-8 años en el siguiente video.
